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Concepto de la teoría de la Contingencia
La palabra contingencia significa: algo incierto o eventual. Que bien puede suceder o no, se refiere a una proposición cuya verdad o falsedad solamente puede conocerse por la experiencia o por la evidencia y no por la razón.
La teoría de contingencia enfatiza que no hay nada absoluto en las organizaciones o en la teoría administrativa, ya que tododepende del enfoque contingente, toda vez que existe una relación funcional entre las condiciones del ambiente y las técnicas administrativas apropiadas para el alcance eficaz de los objetivos de organización.
Que una organización prepare sus planes de contingencia, no significa que reconozca la ineficacia de su empresa sino que supone un avance a la hora de superar cualquier eventualidad que puedenacarrear grandes pérdidas, como en este momento.
MODELO DE LAWRENCE Y LORSCH
Lawrence y Lorsch, evolucionaron hacia el desarrollo organizacional y hacia la teoría de sistemas. Dentro de esa concepción proponen un modelo de diagnostico.
1.  Concepto de diferenciación e integración
 Un sistema es cualquier unidad que procesa ciertos insumos con el fin de obtener ciertos productos. Laorganización “es la coordinación de diferentes actividades de contribuyentes individuales para efectuar transacciones planeadas con el ambiente. De esta manera, si varios contribuyentes individuales van a trabajar en una organización, forzosamente tendrán que dividir el trabajo.
 Los autores proponen el modelo de diferenciación e integración, que parte de la concepción de las organizaciones comosistemas; en lugar de proveer una receta universal sobre la mejor manera de organizar, provee una referencia, con base en las demandas del ambiente de la organización, para que  las diversas partes trabajen en conjunto.
La integración trae dos problemas, cuales son las unidades que necesitan trabajar juntas y cuan apremiante es la exigencia y la necesidad de interdependencia entre ellas. Existe unafuerte relación inversa entre diferenciación e integración, cuando las unidades son altamente diferenciadas se hace mas difícil alcanzar la integración entre ellas que cuando los individuos que las conforman tienen maneras semejantes de pensar y de comportarse.
 El sistema total de la organización puede visualizarse en términos de una serie de sistemas que, a su vez, pueden ser divididos ensubsistencias. Esos sistemas forman un estándar complejo de hijos entrelazados de dependencia mutua y activación reciproca. Para elaborar  el diagnostico de una organización, con el fin de intervenir en cualquier sector particular de su estructura, se necesita saber el lugar exacto en donde se quiere actuar y anticiparse a las modificaciones que esa intervención pueda provocar en los otros sectores.
2. Concepto de confrontación
 Todo sistema social  puede ser abordado en términos de grupos de personas ocupadas en intercambiar sus recursos con base en ciertas expectativas. Estos recursos son permitidos constantemente, y, sin duda, no se limitan solo a los recursos materiales, pues abarcan ideas, sentimientos, habilidades y valores. Además en el intercambio de recursos  en los sistemas, hombresy grupos y entre sistemas sociales,  se desarrollan contratos psicológicos entre hombres y sistemas y grupos y entre sistemas y subsistemas en los que prevalece el sentimiento de reciprocidad, cada uno evalúa lo que esta ofreciendo y lo que esta recibiendo a cambio.
• Confrontación organización - ambiente
• Confrontación grupo-grupo
• Confrontación individuo organización
3.  Estadios del D.O Los autores proponen un modelo de diagnostico y acción con base en cuatro estadios, que forma un ciclo, a saber, diagnostico, planeación de la acción implementación de la acción y evaluación.
1.  Diagnostico: es el primer estadio del D.O. y se inicio con un inventario de la situación a partir del momento en que confrontan la organización y su ambiente, resultando las primeras alteraciones...