Administracion

Universidad Central de Venezuela
Facultad de ciencias Económicas y sociales
Escuela de administración y Contaduría publica
Asignatura: Sistemas y procedimientos Administrativos


Índice

Introducción

Con el trabajo que se presenta a continuación se busca ayudar a los estudiantes de la cátedra de Sistema y Procedimientos Administrativo, a mejorar y reforzar los conocimientos adquiridosen el área administrativa y de sistema de información permitiéndoles crear nuevas metodologías de estudios reforzando sus debilidades académicas e integrándolos de una manera eficiente en la aplicación de los procesos organizacionales.
Cabe destacar que para ello, nos hemos apoyado en los conocimientos teóricos – prácticos desarrollados en clases a lo largo del semestre haciendo énfasis en los enaquellos aspectos gerenciales y administrativos que nos ayuden a formarnos profesionalmente.

Tema Nº 1
Elaborar el Sistema Dinámico de la Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Central de Venezuela (EAC – UCV) Explicando cada uno de sus componentes.

Defina la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje que debe tener la EAC-UCV. Indique y explique los atributos queestán o deberían estar presentes.

Elaborar dos diagramas de causa efecto incorpore para cada uno de ellos seis causas principales y cuatro ramificaciones en cada una, siendo en el primero de ellos el efecto los altos índices de deserción en la EAC-UCV y en el segundo la generación y difusión de los conocimientos en la EAC-UCV.

Desarrollar los tres tipos de cambios (estructurales, comportamentales y tecnológicos), que experimento la EAC-UCV en el año 2.006 y compáralo con el año 2.012

Tema Nº 2
De las diferentes teorías organizacionales, identifique y explique cual o cuales se aplican en la EAC-UCV incorpore ejemplos que fundamenten su explicación.
Evolución de las teorías administrativas en la Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Central de Venezuela.
Laadministración, entendida como el órgano específico encargado de hacer que los recursos sean productivos, aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. Esto porque el ser humano es social por naturaleza por ello tiende a cooperar organizarse entre sus semejantes.
Las teorías son conjuntos de supuesto y preposiciones con respecto a algo, no es el conocimiento que permite el conocimiento;no es una llegada es la posibilidad de una partida; no es una solución es la posibilidad de tratar un problema.
La teoría científica es el planteamiento de un marco teórico que explica o describe un fenómeno científico. El enfoque es dirigir la atención o el interés de un asunto o problema desde unos supuestos previos a tratar de resolver acertadamente.
Teoría Científica
Frederick Taylor(1856-1915). Administración Científica
El enfoque típico es el énfasis en las tareas.
Su preocupación fundamental era el aumento de la productividad mediante una mayor eficiencia en la producción.
El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial.
Los principalesmétodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.
Frederick W. Taylor fundamentó su filosofía en cuatro principios básicos:
1. Principio de planeamiento: Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la Planeación del método.
2. Principio de preparación: seleccionar científicamente los trabajadores de Acuerdo a sus aptitudes, prepararlosy entrenarlos para producir más y mejor.
3. Principio de control: Controlar el trabajo para certificar que está siendo
Ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
4. Principio de ejecución: Distribuir diferencialmente las atribuciones y las
Responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.
Taylor pensaba que tanto obreros como...