ADMINISTRACION


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS


MATERIA: Administración 1

CURSO: AE1-5

APELLIDOS Y NOMBRES:
Frank Chacón
Jessica Chimbolema
Jessica Malla
Emilia Paguay
Jessica Pogo
Stalin Quishpe

TEMA: Principios y Escuelas de Administración

FECHA DE ENTREGA: 22 de octubre del 2012



CONTENIDO:

INTRODUCCIÓN
4
PRINCIPIOS DE L. P. ALFORD
5
Organizacióny Dirección
5
Especialización y Estandarización
5
Planeamiento y control de producción
5
Control y Manipulación de los Materiales
5
Inspección del Producto y Control de Calidad
5
Productividad Individual
5
Salarios y Pagos de los Salarios
5
Seguridad y Conservación
6
Organización Industrial
6
Método y Tiempo de trabajo
6
Economía de Operaciones y Costo
6
Jefatura
6
Relaciones con los trabajadores7
Salarios y planificación de salarios
7
Principios de Holden para la Fijación de Normas
7
Paul E. Holden
7
Definición de Normas
7
Determinación de las Normas
8
Principios
8
Escuela Clásica de la Administración
9
Teoría de la Administración Científica de Frederick W. Taylor
9
Primeros Aportes de la Administración Científica.
10
Aportes de la Administración Científica
10
Metodología del TrabajoCientífico
10
Resultados Logrados
11
Teoría Clásica o Administrativa de Henri Fayol
11
División del Trabajo
11
Autoridad
11
Disciplina
11
Unidad de Mando
11
Unidad de Decisión
11
Subordinación del Interés Particular al interés General
12
Remuneración del personal
12
Centralización
12
Jerarquía
12
Orden
12
Equidad
12
Estabilidad del Personal
12
Iniciativa
12
Unión del personal
12
Escuela deRelaciones Humanas
13
LA ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL (BUROCRACIA)
15
ORÍGENES DE LA BUROCRACIA
15
Dimensiones de la Administración Burocrática
15
Carácter racional y división del trabajo
15
Jerarquía de autoridad
16
Reglamentación
16
Comunicaciones Formales
16
Impersonalidad
16
Competencia Profesional
16
Características de la Escuela Burocrática
17
Críticas a la Escuela Burocrática.
18
TEORÍA CUANTITATIVADE ADMINISTRACIÓN
18
DEFINICIÓN TEORÍA CUANTITATIVA DE ADMINISTRACIÓN
18
TOMA DE DECISIONES
19
MUNDOS DE LA TOMA DE DECISIONES
20
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TEORÍA CUANTITATIVA
20
LOS DOCE FACTORES CONSIDERADOS POR LA ESCUELA CUANTITATIVISTA DE LA ADMINISTRACION
21
El ser humano
21
El medio ambiente
21
La motivación
22
El liderazgo
22
La comunicación
22
El conflicto
23
El poder
23
El cambio
23La toma de decisiones
23
La participación
24
La organización
24
La eficiencia
24
CONCLUSIONES
25
RECOMENDACIONES
25
ANEXOS
26
BIBLIOGRAFÍA Y NETGRAFÍA
30





INTRODUCCIÓN 
Desde que los hombres empezaron a intentar a trabajar juntos se comienza o desarrolla el pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección. Son numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistashan dado como resultado diferentes enfoques de la administración los cuales han originado el surgimiento de la "selva de las teorías administrativas". Ya en el siglo XX la teoría moderna de la administración empieza a ser nombrada aunque años atrás se habían visto los avances.
Actualmente, la administración es una ciencia que ha ido experimentando cambios importantes dentro de sus teorías oestructuras. Las bases han sido modificadas en base a lo que ciertos autores pueden considerar más importante. Algunos consideran un factor importante la tecnología existente; otros, consideran importante al ser humano como principal factor dentro de la administración.
La administración se encuentra presente en cualquier actividad por pequeña que sea, que realiza el hombre, esto es así por que laplanificación, la organización, la dirección, el control, la toma de decisiones, la coordinación y la comunicación son las categorías que llevan a la concretización de la producción en las organizaciones.
Sin el proceso administrativo, que es un ordenamiento lógico y racional, sería imposible producir bienes y servicio para el consumo y satisfacción de necesidades de la sociedad.
El papel que la...