Administracion

DIRECTORES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES Y DE FRONTERA GARANTIZAN BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
Conforme a las políticas priorizadas de Estado de focalizar las zonas rurales y más pobres delpaís, asumidas por el sector Educación, se implementó por primera vez una capacitación de alto nivel a directores de instituciones educativas que no hayan tenido la oportunidad de recibir algunacapacitación o formación especializada. 

- Programa de Alta Especialización en Gestión Educativa (PAE), desarrollado por ESAN del 09 de enero al 27 de febrero, tuvo que temática: administración general,economía, integración de la tecnología a la escuela, habilidades directivas, gestión del conocimiento, análisis estratégico, negociación y manejo de conflictos, entre otros; estudios que han concluido enla formulación de 8 trabajos integradores a desarrollarse por equipos de trabajo durante el transcurso del presente año 2012.
 
* Los 32 directores han fortalecido su capacidad gerencial paraorganizar una gestión escolar que permita: lograr los mejores aprendizajes posibles de los estudiantes, promover un equipo de trabajo comprometido y generar alianzas y coordinaciones para lograr susobjetivos y garanticen un buen inicio del año escolar.
 
* Se han formulado 8 proyectos integradores para el mejoramiento de la calidad educativa, a implementar en sus respectivas escuelas,localidades y región; proceso que será acompañado de manera conjunta por el Ministerio de Educación, las Regiones correspondientes, y la asesoría de ESAN.
 
* Los participantes conocen las políticaspriorizadas del sector para el quinquenio y están comprometidos con generar condiciones para la reforma de sus instituciones educativas.
 
* El liderazgo pedagógico ha sido fortalecido, y seráreflejado en la gestión institucional centrada en los aprendizajes, dinamizando la educación en sus comunidades.
 
* Se afianza la alianza estratégica con el sector privado, con la oportunidad para...