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Publicado: 8 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
Ensayo de Opinión
Ana María Izquierdo Atehortúa
FACULTAD DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
ENSAYO DE OPINIÓN
Docente: Jorge Bejarano Brinez
Bogotá D.C
2014-1
LARESPONSABILIDAD SOCIAL: ¿Qué aprendimos con los niños de cazucá?
En mi opinión, la actividad: “pedagogía del amor” nos muestra una realidad de cómo se encuentra la sociedad cercana a nosotros pero unpoco segregada por conflictos de tipo económicos, culturales y sociales como lo es la de cazucá (municipio de Soacha, Cundinamarca).A lo largo de esta materia hemos estudiado teóricamente muchosconceptos que tienen que ver con la sociedad y con ser personas tal como lo señala la formación integral de la Universidad Santo Tomás, Sin embargo, pocas veces nos detenemos a reflexionar de cómo seaplican en la sociedad.
Para empezar una de las principales enseñanzas se basa en el término de afrontamiento como confrontar una realidad, experimentar y poner en práctica, buen ejemplo de ello es lainteracción con los niños de cazucá, hacer una práctica de compartir y dar alegría por medio de pequeños juegos y entender que por medio de pequeños actos también se puede mejorar la vida de unapersona, y como experiencia personal para mi esta actividad elevó mi nivel de conciencia.
Basados en el estudio de todo lo relacionado con el ser persona, para mí esta actividad dejo una reflexión religiosaespecialmente en la ética cristiana como lo es el amor y el interés por el otro, como un niño puede llegar a ser tan agradecido y como puede sensibilizar a las personas a su alrededor y que lo másimportante en la sociedad debería ser el valor de la vida en sí y crear una comunidad con igual de condiciones ,para el gobierno debería ser necesario hacer una proyección social crítica, correcta yteniendo en cuenta las necesidades de una sociedad.
La actividad generó un despliegue con la realidad aplicada a nuestra carrera en el sentido que nosotros seremos gerentes y depende de nuestra...
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
Ensayo de Opinión
Ana María Izquierdo Atehortúa
FACULTAD DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
ENSAYO DE OPINIÓN
Docente: Jorge Bejarano Brinez
Bogotá D.C
2014-1
LARESPONSABILIDAD SOCIAL: ¿Qué aprendimos con los niños de cazucá?
En mi opinión, la actividad: “pedagogía del amor” nos muestra una realidad de cómo se encuentra la sociedad cercana a nosotros pero unpoco segregada por conflictos de tipo económicos, culturales y sociales como lo es la de cazucá (municipio de Soacha, Cundinamarca).A lo largo de esta materia hemos estudiado teóricamente muchosconceptos que tienen que ver con la sociedad y con ser personas tal como lo señala la formación integral de la Universidad Santo Tomás, Sin embargo, pocas veces nos detenemos a reflexionar de cómo seaplican en la sociedad.
Para empezar una de las principales enseñanzas se basa en el término de afrontamiento como confrontar una realidad, experimentar y poner en práctica, buen ejemplo de ello es lainteracción con los niños de cazucá, hacer una práctica de compartir y dar alegría por medio de pequeños juegos y entender que por medio de pequeños actos también se puede mejorar la vida de unapersona, y como experiencia personal para mi esta actividad elevó mi nivel de conciencia.
Basados en el estudio de todo lo relacionado con el ser persona, para mí esta actividad dejo una reflexión religiosaespecialmente en la ética cristiana como lo es el amor y el interés por el otro, como un niño puede llegar a ser tan agradecido y como puede sensibilizar a las personas a su alrededor y que lo másimportante en la sociedad debería ser el valor de la vida en sí y crear una comunidad con igual de condiciones ,para el gobierno debería ser necesario hacer una proyección social crítica, correcta yteniendo en cuenta las necesidades de una sociedad.
La actividad generó un despliegue con la realidad aplicada a nuestra carrera en el sentido que nosotros seremos gerentes y depende de nuestra...
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