Administracion

México D, F, miércoles 13 de febrero del 2013

Introducción
Administración: Imparte efectividad a los esfuerzos humanos, ayuda a mantener al personal, equipo, materiales, dinero y relaciones humanas. También la administración se define como el proceso de crear, diseñar y mantener un ambiente en el que las personas laboren o trabajen en grupos y alcancen con micha eficiencia las metas quetienen seleccionadas. La administración cuenta con algunas funciones tales como: Planeación, organización, integración personal, dirección y control.
Una pequeña definición de la administración pero yo profundizare en la escuela empírica y sus principales exponentes.
Los seguidores de la escuela empírica o práctica sostienen que cada una de las tareas administrativas deben ser ejecutadas yconsiderados en la forma sugerida por la experiencia, la costumbre o la tradición
Los principales representantes son: Peter F. Tucker , Ernest Dale y Lawrence Appley , los cuales realizaron estudios basándose en experiencias prácticas , destacando casi todos los fundamentos teóricos . La principal desventaja que se encuentra en la Administración Empírica es que los resultados obtenidos , muchas vecesno son los esperados , puesto que lo conveniente para una empresa , no siempre lo es para otra.

Escuela empírica
La escuela empírica postula las tareas administrativas deben ser formadas y consideradas en la forma sugerida por la costumbre o la tradición
La escuela empírica está basada en la experiencia del administrador debido a que uno de los requerimientos para llevarla a cabo es laexperiencia que haya adquirido en situaciones adversas dentro de una organización o empresa.
Todo esto supone una supervisión por parte de los directivos, puesto que se asume que el administrador, sabe lo que hace.
A su vez, cuando el administrador asume ciertas capacidades, y es incapaz de responder a lo que se espera de él y pone en riesgo el éxito de una empresa o de una organización.Principales Ventajas
-Los objetivos se conocen son precisión.
-Requiere menos supervisión, fomenta la autodirección y el auto control.
-El personal sabe hacia dónde se encuentran dirigidos los esfuerzos.
-Todos los niveles participan en la fijación de los objetivos de su área y puesto, y de los objetivos personales.
-Fomenta la comunicación y la motivación entre el jefe y el subordinado.-Continuamente verifica el logro de resultados y se corrigen desviaciones.
Principales desventajas
Las principales desventajas de la escuela empírica es que los resultados, en ocasiones, son mediocres debido a que lo conveniente para una empresa, no siempre es lo mejor para otra, puesto que dependen cada uno de los factores que se desenvuelvan
En ella se piensa en el hombre como una máquina que notiene derecho a pensar ni a opinar

Los principales exponentes de la escuela empírica.

Los principales exponentes de la escuela empírica fueron; Peter F. Drucker, Ernest Dale y Lawrence Appley, ellos basaron sus estudios en experiencias practicas en las cuales destacaron casi todos los fundamentos teóricos y presentaron especial importancia a los procesos y control dentro del procesoadministrativo. Lo principal dentro de este enfoque es planificar objetivos, dirigirlos y controlarlos.

Peter F. Drucker.
Peter Ferdinand Ducker(Nació en Viena Austria el 19 de Noviembre de 1909 y Murió en Claremont Estados Unidos el 11 De Noviembre de 2005) Fue un Abogado y tratadista quien es considerado el más grande filósofo del management en el siglo XX (Sus ideas fueron decisivas en la creaciónde la Corporacion Moderna).  Este gran administrador cree que su papel de fundador de la disciplina de la dirección empresarial se debe a la casualidad. La empresa de General Motors le permitió que observara de cerca ciertos planteamientos en las prácticas de dirección de la empresa en 1943
Ducker : Elaboro sus conclusiones en su obra “Concept of a corporation “ en la que por primera vez...