administracion

Introducción
En este trabajo deseo realizar un paralelo entre la película “Tiempos modernos” y las
diferentes escuelas de la administración que se desarrollaron a consecuencia de la
Revolución Industrial.
La película “Tiempos modernos” es un largometraje de 1936 escrito y dirigido, por Charles
Chaplin, que fue también el actor principal.
Esta película muestra un reflejo de las condicionesdesesperadas de las cuales eran
víctima un empleado de la clase obrera en la época de la Gran depresión, por la eficiencia
de la industrialización y la producción en cadena.
Considerado como un ejemplo de critica social, el mismo Chaplin negó la relevancia que
muchos han querido darle a su trabajo en este largometraje. En la obra se mezcla la
ficción con la realidad, para tomarla con un poco de humor.Extenuado por el frenético ritmo de la cadena de la montaje, un obrero metalúrgico que
trabaja apretando tuercas acaba perdiendo la razón. Después de recuperarse en un
hospital, sale y es encarcelado por participar de una manifestación en la que se
encontraba por casualidad. En la cárcel, también sin pretenderlo, ayuda a controlar un
motín, gracias a lo cual queda en libertad. Una vez fuera,reemprende la lucha por la
supervivencia en compañía de una pobre joven huérfana a la que conoce en la calle.
La Teoría de la Administración Científica se dirige fundamentalmente al mejor
aprovechamiento de las posibilidades físicas del individuo y la mejor organización
(racionalización) del trabajo en los talleres y fábricas. En cambio la Escuela Clásica hace
los primeros avances en sistematizar laorganización.

Escuelas administrativas
Escuela de la Administración Científica: tienen sus orígenes en Estados Unidos,
representada por Frederick Taylor.
Realizo un estudio sobre las tareas del obrero, con el propósito de evitar el desperdicio y
los esfuerzos inútiles, mediante la determinación de estándares de trabajo razonables.
Apoyo la supervisión funcional. Dividió la tarea del obrero porpartes, y estudio los
movimientos y tiempos requeridos para ejecutar una función, estudio las maquinas y
herramientas destinadas a una tarea especifica, para determinar los requisitos de estas.
Impulso la capacitación, la incentivacion monetaria, la coordinación y la distribución de
responsabilidades entre obrero y patrón.
Su principal exponente fue Henry Ford, que fue el primero en poner en practicala
administración científica. Con la teoría de Taylor y la creación de la linea de producción en
serie o producción en masa, Henry Ford revoluciono la industria en Estados Unidos.
Utilizo tres principios básicos:
• Principio de intensificación: consiste en disminuir el tiempo de producción mediante
el empleo de los equipos y de la materia prima y la rápida colocación en el
mercado.
• Principio deeconomicidad: consiste en reducir al mínimo el volumen de materia
prima en transformación.
• Principio de productividad: consiste en aumentar la capacidad de producción del
hombre en el mismo periodo (productividad), mediante la especialización y la linea
de montaje. Así el obrero puede ganar mas en un mismo periodo, y el empresario
puede tener mayor producción.
El enfoque de la administracióncientífica se preocupo por especificar como deben
organizarse y ejecutarse las tareas. Los periodos de descanso durante el día de trabajo
fueron estudiados en términos de recuperación óptima de la fatiga fisiológica. Los salarios
y pagos de incentivos, como fuentes de motivación, fueron concebidos en términos del
modelo del hombre económico.
En la búsqueda de la eficiencia, la administracióncientífica preconiza la especialización
del obrero a través de la división y de la subdivisión de toda operación en sus elementos
mas constitutivos.
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Escuela Clásica de la Organización: su exponente mas notable es Henry Fayol.
Su administración en la empresa metalúrgica enfatizo la previsión a través de la
investigación y el papel de la gerencia en cuanto a logro de los objetivos.
Principios básicos de...