Administracion

Liderazgo Situacional
Uno de los modelos del liderazgo más extensamente seguidos es la teoría del liderazgo
situacional de Paul
Hersey y Kenneth Blanchard.
La teoría de liderazgo situacional,surge a partir del estudio de la conducta de los lideres en situaciones muy
diversas, como ayuda a los directivos en el diagnostico de cada situación característica.
Esta teoría se basa en dosvariables, dos dimensiones críticas del comportamiento del líder: cantidad de
dirección (conducta de tarea) y cantidad de apoyo socioemocional (conducta de relación) que el líder debe
proporcionar en unasituación a raíz del "nivel de madurez de sus subordinados.
La conducta de tarea: grado en el que el líder explica lo que deben hacer sus seguidores, cuando,
donde y como realizar la
tarea.
Laconducta de relación: grado en el que el líder proporciona apoyo socioemocional.
Los estilos de tarea y de relación no son mutuamente excluyentes.
No hay un estilo de liderazgo mejor que otro, dependede la situación.
El liderazgo situacional es una teoría de contingencia que hace énfasis en los subalternos. El liderazgo de éxito
se alcanza al seleccionar el estilo de liderazgo adecuado que Herseyy Blanchard sostienen es contingente al
nivel de madurez o disponibilidad de los subalternos.
El liderazgo situacional emplea las mismas dos dimensiones de liderazgo que Fiedler identificó:comportamientos
hacia las tareas y hacia las relaciones. Sin embargo, Hersey y Blanchard dan un paso más allá al considerar cada
una como al alta o a la baja y luego las combinan en cuatro estilos deliderazgo específicos descritos a
continuación:
Decir (Alta Tarea - Baja Relación):
El líder define los papeles y dice a las personas qué, cómo, cuándo y dónde realizar diversas tareas.
Vender (AltaTarea - Alta Relación):
El líder muestra tanto comportamiento directivo como comportamiento de apoyo.
Participar (Baja Tarea - Alta Relación):
El líder y sus seguidores comparten la toma de...