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TEORIA ADMINISTRATIVA
1. ¿Su maestro es gerente? Analice en términos de funciones, roles y
habilidades administrativas.
Sí, el profesor de la clase de administración es una especie de gerente, yaque debe aplicar las 4 funciones de la administración, es decir, planificar el semestre, organizar la materia, dirigir el curso y controlar su desempeño. También aplica roles administrativos, talescomo, roles personales en el trato con los alumnos, roles informativos acerca de la asignatura y roles de decisión en cuanto a que se verá en esta materia.
2. "La responsabilidad básica del gerente escentrar a las personas en el
desempeño de las actividades laborales para alcanzar los resultados
esperados". ¿Cómo interpreta esta declaración?. ¿Está de acuerdo?. ¿Por
qué?.
El gerente tiene quedejar claro lo que se tiene que hacer y para que se tiene que hacer.
Sí estoy de acuerdo, ya que al dar una visión clara de las tareas a realizarse se puede llegar a la meta.
3. ¿Por qué cree quelas capacidades de los solicitantes de empleo se han
vuelto tan importantes para los patrones?. ¿Cuáles son sus implicaciones
para: a) los gerentes en general, b) usted en particular?
Porque asi sepuede organizar el trabajo, dando una tarea estable dependiendo de la habilidad del empleado.
a.- Se puede organizar, establecer un puesto y una actividad.
b.- Sé qué rol voy a cumplir de acuerdo amis habilidades.
4. ¿Hay un estilo óptimo de administración?. ¿Por qué?
Es aquel que amalgama todas las funciones, roles y habilidades administrativas. Aunque hay que tener en cuenta que cadaorganización posee distintas maneras de operar y, es por eso, que algunas cosas son más importantes que otras dependiendo de la administración.





5. ¿Qué características de las organizaciones llamansu atención?. ¿Por
qué?. ¿Cuáles no le gustan?. ¿Por qué?
Me llama la atención tener una meta definida, porque asi sabemos a donde vamos y como tenemos que utilizar nuestros recursos.en
6. ¿Qué...