administracionn

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº4 PROCESO ADMINISTRATIVO
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: Identificar el Proceso Administrativo y su
importanciapara la empresa.
Programa de Formación:
TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL.

Código:
Versión:

621201
102

Nombre del Proyecto:
ESTRATEGIAS DE GESTION ORGANIZACIONAL
Código:
PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA
331973
LOCALIZADA EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ
Fase del proyecto: ANALISIS DE LA SITUACION ACTUAL DE LA UNIDAD PRODUCTIVA
Actividad (es) de Aprendizaje:
Ambiente de
 Reconocer lasetapas del formación
Actividad (es) del Proyecto:
IDENTIFICAR EL PROCESO
ADMINISTRATIVO Y MODELOS
DE GESTIÓN APLICABLES A LA
UNIDAD PRODUCTIVA

Resultados de Aprendizaje:
Analizar
los
hechos
y
situaciones administrativas de
la organización en su contexto,
aplicando
metodologías
estadísticas, matemáticas o
financieras, en la solución de
problemas y plan de acción.
Resultados deAprendizaje:
Aplicar técnicas de cultura
física para el mejoramiento de
su
expresión
corporal,
desempeño laboral según la
naturaleza y complejidad del
área ocupacional.
Resultados de Aprendizaje:
Desarrollar permanentemente
las habilidades psicomotrices y
de
pensamiento
en
la
ejecución de los procesos de
aprendizaje.
Resultados de Aprendizaje:
Generar hábitos saludables en
su estilode vida para
garantizar la prevención de
riesgos
ocupacionales
de
acuerdo con el diagnostico de
su condición física individual y

proceso
administrativo,
considerando
sus
características y elementos
que lo integran.
 Aplicar
el
proceso
administrativo en situaciones
concretas de administración
teniendo en cuenta los
elementos de cada etapa.

Competencia:
Proponeralternativas de solución
que contribuyan al logro de los
objetivos de acuerdo con el nivel
de importancia y responsabilidad
de las funciones asignadas por la
organización
Promover la interacción idónea,
consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos
social y laboral.

Competencia:
Promover la interacción idónea,
consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en loscontextos
social y laboral.
Competencia:
Promover la interacción idónea,
consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos
social y laboral.

MACROAULA
Biblioteca
SENA
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo extra
aula.

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
equipo)
empleadas durante
el programa)

Como mínimo
un
(1)
Computadorportátil
por
cada
5
aprendices

Por tratarse de
tecnología blanda
no
se
utilizan
materiales
consumibles y la
información
se
transmite por la
plataforma

Guía de Aprendizaje

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación ProfesionalIntegral
la naturaleza y complejidad de
su desempeño laboral.
Duración Fase de Análisis:
640 Horas
Duración de la guía (en horas):
40 Horas

Versión: 02
Código: GFPI-F-019

Modalidad de Formación:
Presencial Desescolarizada virtual

2. INTRODUCCIÓN
Proceso Administrativo
La Administración es un arte cuando
interviene los conocimientos empíricos;
pero cuando se utiliza conocimientoorganizado y se sustenta la práctica con
técnicas, se denomina Ciencia.
Las técnicas son esencialmente formas de hacer las cosas, métodos para lograr un determinado resultado
con mayor eficacia y eficiencia, de allí nace la necesidad de implementar un Proceso Administrativo al
interior de las organizaciones para garantizar el alcance de los objetivos.
Teniendo en cuenta que un proceso es un...