Administración Contenporanea

Páginas: 2 (363 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
ADMINISTRACIÓN CONTEMPORÁNEA
Es la aparición de la Revolución Industrial la que propone un cambio sustantivo en las técnicas y en la asignación de recursos, haciendo a la producción mucho máseficiente de lo que antes era posible; aparece la reflexión por la productividad, por la eficiencia dirigida y por el control de la producción. Desde finales del siglo XVIII surge la sociedad empresarial,génesis de la empresa corporativa que ahora conocemos y, posteriormente, se crea la necesidad de profesionalizar la gestión.
A principios del siglo XX se establece definitivamente que esta reflexiónsobre la organización de la sociedad y de los individuos debe constituirse en objeto de estudio científico. El norteamericano F. W. Taylor (1856-1915), llamado el padre de la administración científica,postula que era la administración y no la fuerza de trabajo el origen y solución potencial a los problemas de la industria. Taylor concluye que los trabajadores usaban siempre tácticas dilatoriasporque creían que si trabajaban más rápido se quedarían sin empleo, y porque los salarios por hora o por día destruían el incentivo individual. Pidió una “revolución mental” para fusionar los intereses delos trabajadores con los de la administración en un todo mutuamente beneficioso.
Simultáneamente el europeo H. Fayol desarrolló la llamada teoría clásica de la administración, preocupado poraumentar la eficiencia de su empresa a través de su organización y de la aplicación de una serie de principios generales con bases científicas. Es notable que a pesar de que ambos científicos no hayantenido contacto entre sí y que hayan partido de puntos de vista diferentes y aún discrepantes, sus ideas constituyan el punto de partida de la denominada Escuela Clásica de la Administración, cuyospostulados dominaron el panorama administrativo de las organizaciones durante las cuatro primeras décadas del siglo pasado, aproximadamente. Posteriormente otras escuelas como la Escuela Burocrática de...
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