Administración De Los Recursos y

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Administración de Función Informática los Recursos y

Carrera : Ingeniería Informática Clave de la asignatura : IFC-1001 SATCA1 2-2-4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Informática las capacidades para administrar Tecnologías de Información y comunicación (TIC) y estructurarproyectos que permitan a las organizaciones establecer estrategias de negocio orientadas a generar ventaja competitiva. Para integrarla se ha considerado identificar las tecnologías informáticas actuales, la importancia de la organización y dirección de los centros informáticos; la organización física de los mismos para el acondicionamiento adecuado y la normatividad vigente para garantizar lacalidad en la función informática. Puesto que esta materia sustenta parte de su teoría en asignaturas anteriores como: administración para informática, taller de ética, contabilidad orientada a los negocios, entre otras, es agregada casi a mitad de la trayectoria escolar con la finalidad de afianzar las conceptualizaciones enfocándolas a las estrategias específicas de competencia que debe desarrollarel estudiante. A su vez, servirá como base, introducción y complemento para otras materias como son: taller de legislación informática, auditoría informática y fundamentos de gestión de TI, ya que podrán conocer, por una parte el funcionamiento del área a tratar, y por otra complementar los conocimientos que adquirirán con una visión y perspectivas diferentes, contribuyendo con esto a una formaciónintegral para su desempeño profesional. Intención didáctica. Se organiza el temario en cinco unidades, donde la primera unidad tiene como finalidad identificar y justificar la importancia de la función informática en la organización. En la segunda unidad, se hace énfasis sobre liderazgo, roles, funciones y equipos de trabajo (estilos) con la finalidad de Identificar los distintos factores y laforma en que estos intervienen sobre la organización y dirección adecuada en las áreas de informática. Como parte de la función informática, en la tercera unidad se consideran los niveles de planeación y evaluación de los recursos físicos que dispone la organización. En la cuarta unidad, los recursos (físicos) serán organizados considerando las normas de seguridad, culminando con la estandarizaciónaplicable a la función informática. El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prácticas promuevan el desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos intelectuales como inducción-deducción y análisis-síntesis con la intención de generar una actividad intelectual compleja.

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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos AcadémicosLa lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo las necesarias para hacer más significativo y efectivo el aprendizaje. Algunas de las actividades sugeridas pueden hacerse como actividad extra clase y comenzar el tratamiento en clase a partir de la discusión de los resultados de las observaciones. En el transcurso de las actividades programadas es muy importanteque el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está construyendo su hacer futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía.

3.-COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias específicas: Conocer, analizar, diseñar, proponer y coordinar proyectos informáticos en las organizaciones. Aplicar e identificar el proceso administrativo para la gestión, diseño, evaluación e implementación de una propuesta de TIC. Liderar, coordinar y dirigir el recurso humano de un área de TIC.

Competencias genéricas: Competencias instrumentales • Capacidad de...