Administración del cambio

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|Sílabo de Comportamiento Organizacional |
|ESCUELA |ESCUELA ADMINISTRACION|
|CURSO |COMPORTAMIENTO ORGANIZACION |
|SEMESTRE |2008- II |
|CICLO |4|
|PRE REQUISITO |ADMINISTRACION II |
|CODIGO |AD43 |
|CREDITOS|5 |
|DURACION |DIECIETE SEMANAS |
|HORAS SEMANALES |SEIS|
|DOCENTE |Lic. Adm. Miguel Angel Gonzales-Otoya Arrese |
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FUNDAMENTACION:
La productividad y calidad en una organización estánestrechamente ligadas al factor humano. Son las personas quienes con su comportamiento individual y grupal, diseñan, dirigen, supervisan producen de productividad y calidad en toda empresa. Todo profesional debe interactuar con otras personas a quienes influye directamente o quines lo influyen de manera profesional y personal, en especial los gerentes deben conocer como manejar el talento humano eslas organizaciones.
En este sentido, la presente asignatura introduce al alumno en la compresión de los procesos del comportamiento humano en el trabajo, se analizan a nivel individual, grupal y en relación con la organización, así como también la administración de los conflictos, sus aplicaciones y sus implicaciones en el éxito de toda organización.

COMPETENCIAS:

• Aplicaprocedimientos y técnica para diagnosticar el comportamiento organizacional de los trabajadores en base a los avances de la Psicología de las organizaciones y trabajando en equipo con responsabilidad y honestidad.
• Aplica estrategias y técnicas que facilitan la negociación y el manejo de conflicto demostrando capacidad de liderazgo.
• Organiza desarrolla programas a la construcción de una culturaorganizacional que promueve la integración sobre la base del trabajo en equipo y ele respeto a la personas.

PROGRAMACION ACADEMICA

PRIMERA UNIDAD: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIÓN Y COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL
CAPACIDADES
• Identifica y define conceptos de comportamiento organizacional y su importancia e la gestión de las organizaciones.
• Comprende los elementos del comportamientoindividual.
• Identifica las relaciones entre los principales elementos del comportamiento individual.
• Identifica el campo del comportamiento individual dentro de las organizaciones.
• Comprende los criterios básicos del aprendizaje y su importancia en el cambio del comportamiento organizacional.

ACTITUDES
• Asume una actitud analítica en los trabajadores asignados
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