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TEORÍA

Unidad 1: PARADIGMA INICIAL: Realidad, sujeto y objeto

REALIDAD





Tanto el sujeto como el objeto son finitos por tener límites temporales y de composición, que no necesariamente es material. Entre los elementos y sus contextos siempre hay relaciones, pero los estudiamos aisladamente.
- La realidad está constituida en su máxima síntesis por materia que tiene lacaracterística de ser dinámica, que la hace sufrir modificaciones de un momento a otro.
- El sujeto y el objeto al ser parte de la realidad son activos.
- El sujeto tiene la capacidad de aprehender al objeto, formándose en su interior, una imagen del objeto.
- El objeto tiene condiciones para dejarse aprehender, impresiona al sujeto.
- El sujeto es curioso. Observa, experimenta, reflexiona, clasifica y comoresultado de esto, conoce.
- El objeto puede afectar al sujeto en forma positiva o negativa, como producto de su propia composición o por la actividad que lleva a cabo.
- El sujeto utiliza sus conocimientos al vincularse con el objeto.
- El sujeto tiene la posibilidad de afectar al objeto intencionalmente, y esto constituye el rango distintivo de los humanos llamado raciocinio.

REALIDADACTUA







CONOCE


El sujeto analiza el vínculo que se establece entre él y el objeto. Esto consiste en despojarse de las características del sujeto para trasformarse en observador independiente, y ver en la relación sujeto-objeto las propias características dejadas de lado.

REALIDAD








Conociendo al sujeto:
El sujeto utiliza su dinámica para mantenerse en larealidad. Cuando el sujeto conoce al objeto se modifica su situación, y su conducta puede verse alterada.
El conocimiento de la existencia del obstáculo altera la calidad del sujeto, e incide en su conducta posterior.
El alcance o puente que se establece para conectar al individuo con el mundo exterior depende de los sentidos, pero su alcance es limitado, reducido al entorno.

REALIDAD
Sectordesconocido de la realidad

Área de interés difuso del individuo

Zona de dominio
-Control de algunas variables
-Conocimiento de
otras variables Foco de atención
-Comportamientos
Programados (MEMORIA)
El foco de atención incorpora nuevos conocimientos, ampliando la zona de dominio si lopermite la memoria. Es por ello que los sujetos seleccionan los temas considerados importantes a fin de dedicarles el tiempo necesario para conocerlos.
Existe una correlación entre las necesidades y las actividades que el sujeto desarrolla, pues unas dependen de las otras y se ajustan mutuamente, aunque siempre las necesidades superan los medios para satisfacerlas.

Inicio de actividades:
Lasactividades tienen su particularidad para desenvolverse estando precedidas por preparativos previos a la acción que también se diferencian. Tanto la planificación como la coordinación anticipada ya son parte de la acción, o que ésta comienza con las tareas previas. El punto de partida es el momento en que mentalmente se alcanza el desequilibrio o el convencimiento por parte del o los individuos que hayque actuar. El promotor de tal quiebre son las necesidades, las cuales tienen un muy variado origen. Lo que promueve la acción es la intención del sujeto de ubicarse en un nuevo estado. Los factores que preceden la acción son:
- Determinación para actuar (voluntad)
- Estado de situación inicial (investigación)
- Situación a alcanzar (fines)
- Oportunidad, modos y medios paraactuar (decisión)
Consecuencia: Acción
Cierre: Evaluación de resultados (retroalimentación).

Los sucesos que encauzan las tareas:
Tanto cuando se escapa de una situación como cuando se pretende arribar a una nueva considerada mejor que la inicial, se definen como fines a las intenciones que se tratan de realizar con la acción. Éstos determinan la característica por la cual se califica la...