Administración
Páginas: 14 (3352 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRIGUEZ”
CONVENIO DISIP-UNESR
VII SEMESTRE SECCIÓN “A”
CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN SOCIAL
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Facilitador: Participantes:Prof. Wilson Daal Rosaura Pereira, C.I. Nº 5.091.565
Rosalba Olivieri, C.I. Nº 6.328.809
Fermín Janio, C.I. Nº 15.149.533
Patricia Lara, C.I. Nº 12.121.326
Sánchez Miguel, C.I. Nº 13.333.111
Caracas, Noviembre 2010
INVESTIGACIÓN SOCIAL
La investigación social se define como el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos enel campo de la realidad social (investigación pura) o que permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas (investigación aplicada). Los primeros en utilizar el método científico en las ciencias sociales fueron los economistas del siglo XIX, como por ejemplo, Karl Marx, Cournot y Walras.
Existendos precisiones importantes sobre la acción investigadora. En primer lugar, es sistemática, es decir, está basada en relaciones lógicas fiables y no únicamente en creencias personales. Por otra parte, duda de si los resultados obtenidos son significativos y apunta las limitaciones inherentes a la investigación. Esta búsqueda implica en primer lugar la fijación de un objetivo, por tanto, dentro dela diversidad existe el propósito de describir un fenómeno y la búsqueda de respuestas y explicaciones que lo atañen.
La investigación es el proceso por el cual se llega al conocimiento en el campo de la realidad social o investigación pura que permite diagnosticar problemas o necesidades sociales
Componentes del proceso
El proceso de investigación comprende el enfoque y el conjunto demétodos, técnicas y procedimientos de captación de información necesarios para construir preguntas y obtener respuestas pertinentes y fiables acerca de un problema. Dicho problema no tiene que ser, necesariamente, de trascendencia económica o social inmediata (aplicación práctica), sino que puede referirse a la creación de conocimiento sobre algún asunto (investigación pura). La manera de plantearpreguntas y proponer soluciones puede seguir, básicamente, dos grandes vías o enfoques: una inductiva y otra deductiva (Método hipotético deductivo). Pueden utilizarse de forma independiente o combinarse en una investigación, aunque la segunda parte de la formulación de las hipótesis que determinarán el proceso y la contrastación de los datos de respuesta. Según su carácter la investigación socialpuede ser Cualitativa y Cuantitativa.
El modelo cuantitativo generaliza y presupone, para alcanzar mayor validez, un conocimiento cualitativo y teórico bien desarrollado, condición que muchas veces queda fuera de consideración en la práctica de la investigación cuantitativa.
El método cualitativo es más comprensivo, y por ello puede aplicarse a análisis globales de casos específicos, en tantoque el método cuantitativo es más parcial pues estudia aspectos particulares o generaliza pero desde una sola perspectiva.
Una primera característica de este método se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientosque dan un carácter único a las observaciones.
La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este método busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y al interaccionismo simbólico.
Una tercera característica estratégica importante se refiere al papel...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRIGUEZ”
CONVENIO DISIP-UNESR
VII SEMESTRE SECCIÓN “A”
CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN SOCIAL
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
Facilitador: Participantes:Prof. Wilson Daal Rosaura Pereira, C.I. Nº 5.091.565
Rosalba Olivieri, C.I. Nº 6.328.809
Fermín Janio, C.I. Nº 15.149.533
Patricia Lara, C.I. Nº 12.121.326
Sánchez Miguel, C.I. Nº 13.333.111
Caracas, Noviembre 2010
INVESTIGACIÓN SOCIAL
La investigación social se define como el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos enel campo de la realidad social (investigación pura) o que permite estudiar una situación social para diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos con finalidades prácticas (investigación aplicada). Los primeros en utilizar el método científico en las ciencias sociales fueron los economistas del siglo XIX, como por ejemplo, Karl Marx, Cournot y Walras.
Existendos precisiones importantes sobre la acción investigadora. En primer lugar, es sistemática, es decir, está basada en relaciones lógicas fiables y no únicamente en creencias personales. Por otra parte, duda de si los resultados obtenidos son significativos y apunta las limitaciones inherentes a la investigación. Esta búsqueda implica en primer lugar la fijación de un objetivo, por tanto, dentro dela diversidad existe el propósito de describir un fenómeno y la búsqueda de respuestas y explicaciones que lo atañen.
La investigación es el proceso por el cual se llega al conocimiento en el campo de la realidad social o investigación pura que permite diagnosticar problemas o necesidades sociales
Componentes del proceso
El proceso de investigación comprende el enfoque y el conjunto demétodos, técnicas y procedimientos de captación de información necesarios para construir preguntas y obtener respuestas pertinentes y fiables acerca de un problema. Dicho problema no tiene que ser, necesariamente, de trascendencia económica o social inmediata (aplicación práctica), sino que puede referirse a la creación de conocimiento sobre algún asunto (investigación pura). La manera de plantearpreguntas y proponer soluciones puede seguir, básicamente, dos grandes vías o enfoques: una inductiva y otra deductiva (Método hipotético deductivo). Pueden utilizarse de forma independiente o combinarse en una investigación, aunque la segunda parte de la formulación de las hipótesis que determinarán el proceso y la contrastación de los datos de respuesta. Según su carácter la investigación socialpuede ser Cualitativa y Cuantitativa.
El modelo cuantitativo generaliza y presupone, para alcanzar mayor validez, un conocimiento cualitativo y teórico bien desarrollado, condición que muchas veces queda fuera de consideración en la práctica de la investigación cuantitativa.
El método cualitativo es más comprensivo, y por ello puede aplicarse a análisis globales de casos específicos, en tantoque el método cuantitativo es más parcial pues estudia aspectos particulares o generaliza pero desde una sola perspectiva.
Una primera característica de este método se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos. La misma estrategia indica ya el empleo de procedimientosque dan un carácter único a las observaciones.
La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales, es decir, este método busca menos la generalización y se acerca más a la fenomenología y al interaccionismo simbólico.
Una tercera característica estratégica importante se refiere al papel...
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