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Funcionamiento fisiológico del ser humano.

El cerebro.
El cerebro es un órgano que pesa alrededor de 1.38 kg en los hombres y 1.21kg en las mujeres. Este órgano tiene forma oval y su superficie es muy rugosa, se alimenta de oxigeno y azúcar para desarrollar sus principales funcione dentro del sistema nervioso.
Tres de las másimportantes son:
a) Producir cambios que requiere el organismo.
b) Elaborar transmitir y almacenar pensamientos.
c) Realizar conexiones que dan origen a ideas, conceptos, leyes, ciencias y creaciones artísticas técnicas y sociales.
El cerebro almacena información empleando la que ya posee, superponiendo un esquema nuevo sobre otro similar que ya tenía.
Las neuronas y los neurotrasmisores.
Lasneuronas o células cerebral es elemento estructural básico del cerebro el cual posee 10 000 millones de éstas. Su principal tarea es la comunicación, debido a que se dedican a envía y recibir datos.
Cada célula puede llegar a tener desde pocos cientos, hasta miles de conexiones con otras células. El axón de una célula y las dendritas de otras células existe el espacio sináptico, el cual es llenado porlos neurotrasmisores. 25 quintillones de conexiones totales posibles en cada cerebro humano. Si la comunicación electroquímica de las neuronas se hace de manera repetida se producen los “canales del pensamiento al repetirse el paso de mensajes entre las mismas células se logra el aprendizaje. Cada emoción prepara el cuerpo para una muy diferente respuesta como la podemos observar en lassiguientes siete emociones básicas:
1. Ira, enojo. Cuando las personas están enojadas, el cerebro manda una señal para que la sangre se acumule en las manos, lo cual hace posible que sea capaz de empuñar un arma para atacar al enemigo.
2. Miedo. Cuando se presenta el miedo, la sangre se concentra en las piernas permitiendo a las personas correr o escapar más fácilmente.
3. Felicidad. Cuando hayfelicidad se incrementa la actividad en los centros cerebrales que inhiben los sentimientos negativos o preocupantes.
4. Efecto, amor. Cuando en las personas se generan sensaciones de afecto, amor o satisfacción sexual, se produce un estado de calma y contento que predispone a la persona para socializar, armonizar, trabajar en equipo e incrementar la habilidad para ser creativa,
5. Sorpresa. Cuando laspersonas experimentan sorpresas, abren desmesuradamente los ojos para abarcar más el campo visual.
6. Disgusto. Este se experimenta por que se han recibido señales y estimulo ocasionados por olores o sabores desagradables para al olfato o al gusto.
7. Tristeza. Cuando hay tristeza, el cerebro ordena “bajar” la energia disponible en el cuerpo con lo cual la persona muestra menos entusiasmos porllevar a cabo actividades de diversión o celebración y obliga a la persona a ponerse en un estado de cavitación y reflexión.
A continuación se enumeran algunos neurotrasmisores y la contribución que asumen el cuerpo humano:
1. Las endorfinas.
2. Las serotonina.
3. La acetilcolina.
4. La dopamina.
5. La norepinefrina.
El cerebro involucra otras partes del cuerpo humano, el sistema nervioso,el hipotálamo, la hipófisis y las glándulas endocrinas que generan hormonas. Existen suficientes razones para combinar el placer con el aprendizaje. Las personas cuando experimentan estado emocionales de felicidad, afecto, placer y gozo, producen neurotrasmisores, los cuales consolidan el aprendizaje.
Los hemisferios cerebrales.
Los hemisferios no actúan por separado sino que interactúanconstantemente. El hemisferio izquierdo es el principal responsable del control de los procesos de pensamiento analítico, la inferencia, el lenguaje, la lógica, la escritura, las matemáticas y las aptitudes numéricas, selecciona y organiza.
El hemisferio derecho es el centro de varias funciones mentales, como las intuitivas, creadoras, imaginativas, artísticas, sensitivas, auditivas emocionales y...