administración



ESCUELAS ADMINISTRATIVAS
SIGLO XX


1AM15


RODRÍGUEZ FLORES ABRIL GIOVANA


RECUPERACIÓN DEL 2DO DEPARTAMENTAL
















ÍNDICE

Administración científica……………………………………….1

Escuela del proceso administrativo………………………….2

Escuela del comportamiento humano……………………….3

Escuela estructuralista o burocrática………………………...4

Escuelacuantitativa……………………………………………..5

Escuela del enfoque de sistemas…………………………….. 6

Escuela neoclásica………………………………………………7

Referencias………………………………………………………9





ESCUELAS ADMINISTRATIVAS SIGLO XX
Administración científica:
Se desarrollo de la observación sistemática de los hechos de la producción en técnicas específicas tales como estudios de tiempos y movimientos, planeación y control de la producción, distribución delequipo en planta, incentivos de salarios, administración de personal e ingeniería humana basada firmemente en la teoría siendo la primer estructura de conceptos administrativos .
Frederick Wilson Taylor, considerado el padre de la administración científica, fue el primero que trato de desarrollar esta disciplina de manera paulatina concibiéndolas mientras trabajaba en diferentes empresas, en lascuales no existía un concepto claro de responsabilidad del desempeño y menos aun de los resultados. Tampoco existía ningún estándar de trabajo, ni relación entre actividad a desempeñar y habilidades requeridas, ya que predominaba un sistema militarizado que Taylor proponía sustituir, según sus propias palabras era necesario “cambiar el látigo por la motivación”. En este concepto desarrollo unanueva forma de comprender la organización.
Su primera aportación fue el análisis crítico que realizo de las empresas en operación. Comenzando a desarrollar su nueva visión de la administración empresarial. Taylor no logro inmediata aceptación de sus conceptos y estrategias transcurrieron mas de 20 años para que se aplicaran en las empresas de Estados Unidos, Francia, Italia, Alemania, Holanda yJapón.
Taylor no solo desarrollo la idea de que los métodos mejorarían los resultados de las empresas, si no los fines que se debía perseguir con la administración científica, lo cual se tradujo en una nueva manera de comprender la empresa. Su innovación fue da tanta importancia, que aun se le considera la escuela clásica.
Los cuatro principios básicos de la administración de Taylor:
Crear unaciencia para estudiar cada elemento del trabajo individual, que sustituya al método empírico
Escoger científicamente y luego capacitar, entrenar y desarrollar al trabajador
Colaborar ampliamente con los empleados para que todo el trabajo se realice conforme a los principios de la ciencia que han ido desarrollando
Debe existir una división igual de tareas y responsabilidad entre la administración ylos empleados. La administración debe encargarse de todo el trabajo para el cual este mejor dotada que los empleados
Algunas de las contribuciones más destacadas de Henry L. Gantt son:
Humanismo en el trato y en el pago a los empleados
La grafica de Gantt
Enseñanza y adiestramiento de los empleados
El servicio como objetivo
Los Gilbreth (Frank y su esposa Lillian) desarrollaranreglas de la economía de movimientos, particularmente, los movimientos básicos de las manos que llamaron “therbligs”. Utilizando esta herramienta analítica, las secuencias de los movimientos estándares podrían ser prescritas. Se interesaban en que tipos de movimientos eran los mas efectivos por lo tanto aumentaba la producción eliminando movimientos inútiles.1
La señora Gilbreth introdujo un concepto conductista al pedir el reconocimiento de los factores psicológicos y su importancia en cuanto a la adaptación y productividad del obrero.
Los sistemas de Taylor y los Gilbreth , aplicados juntos , han formado los cimientos de la eficiencia del trabajador, que ha...