administrador de empresas
Páginas: 35 (8704 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2013
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE
VICERRECTORIA ACADEMICA
CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
“INTRODUCCIÓN A LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS, ESTRATEGIAS PARA EL EMPRENDIMIENTO JUVENIL”.
Curso 3º medio c
Liceo Pedro Regalado Videla Ordenes
Andacollo
Trabajo de Finalización presentado para optar al Título de:
Profesor de educación técnico Profesional yLicenciado en Educación
ERIC FERNANDO CABRERA VEJA
COQUIMBO
DEDICATORIAS
La presente tesis se la dedico a mi familia, que gracias a sus consejos y constantes recordatorios pude sacar adelante este proyecto. A mi esposa e hija por su apoyo, confianza y sobretodo paciencia y mucho, pero mucho amor. A mi padre y madre por su constante apoyo y consejo sincero y asertivo,a todos muchas gracias.
AGRADECIMIENTOS
La presente Tesis es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, participaron varias personas leyendo, opinando, corrigiendo, teniéndome paciencia, dando ánimo, acompañando en los momentos de crisis y en los momentos de felicidad.
Agradezco a mi esposa por haber confiado en mi persona,por la paciencia y por el amor entregado en todo este tiempo juntos.
Agradezco a mi hija por el apoyo y el ánimo que me brindó, por el amor incondicional y su sonrisa fresca que me animaba cada día.
Gracias también a mis queridos colegas, que me apoyaron y me permitieron trabajar con ellos en este periodo de estudio y tesis entregándome su apoyo y experiencia. A todos los colegas del LiceoPedro regalado Videla Órdenes de Andacollo, a todos muchas gracias.
A mi Madre y Padre que me acompañaron en este proceso, de forma incondicional, entendieron mis ausencias y que a pesar de la distancia siempre estuvieron atentos para saber cómo iba mi proceso.
A todos muchas gracias.
INDICE
Página
I. Introducción
5
II. Diagnóstico yCrítica de la Realidad Actual
7
III. Proyecto Innovador
12
3.1 Objetivos del Proyecto
12
3.2 Fundamentación Teórica
13
3.3 Solución Propuesta
21
3.4 Factibilidad
34
3.5 Resistencia al Cambio
35
3.6 Cronograma de Actividades
36
IV. Conclusiones y Proyecciones
39
V. Bibliografía
40
VII. Anexos
42CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
I. INTRODUCCCION
Hoy en día el tema del Emprendimiento, ha llevado a realizar cambios, la globalización, los problemas económicos y el aumento del desempleo, ha provocado que las personas, busquen alternativas para poder generar ingresos.
Si bien es cierto, el ser emprendedor, no se refiere totalmente a realizar ideas de negocios y autoabastecerseeconómicamente, sino que también es una forma de vida, luchar y esforzarse para lograr algún propósito y enfrentar desafíos en la vida.
El ser emprendedor va de la mano con ser creativos, ver lo que todos ven, pero de una forma distinta, ya que pueden identificar problemas y buscar soluciones para ello. Un Emprendedor no se detiene con una sola idea, si no que tiene la capacidad de realizarlas y quedarsecon la opción más beneficiosa para sus intereses.
En el contexto de la educación, y conociendo las realidades de nuestros alumnos y el entorno en el cual trabajamos las iniciativas dentro de las escuelas para el emprendimiento traen bienestar a la comunidad, pues algunas personas parecen haber nacido con las condiciones necesarias para llevar adelante sus ideas, existe el consenso en que losemprendedores no nacen sino que más bien se hacen. Los emprendedores son personas con gran capacidad de comunicar ideas, capaz de involucrar a otras personas que se sumen a su trabajo.
Hoy en día, el desafío de la educación es formar profesionales competentes, con conocimientos, habilidades y actitudes que los conduzcan a lograr sus metas. Ser competitivos en su vida diaria y laboral.
Así...
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE
VICERRECTORIA ACADEMICA
CENTRO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
“INTRODUCCIÓN A LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS, ESTRATEGIAS PARA EL EMPRENDIMIENTO JUVENIL”.
Curso 3º medio c
Liceo Pedro Regalado Videla Ordenes
Andacollo
Trabajo de Finalización presentado para optar al Título de:
Profesor de educación técnico Profesional yLicenciado en Educación
ERIC FERNANDO CABRERA VEJA
COQUIMBO
DEDICATORIAS
La presente tesis se la dedico a mi familia, que gracias a sus consejos y constantes recordatorios pude sacar adelante este proyecto. A mi esposa e hija por su apoyo, confianza y sobretodo paciencia y mucho, pero mucho amor. A mi padre y madre por su constante apoyo y consejo sincero y asertivo,a todos muchas gracias.
AGRADECIMIENTOS
La presente Tesis es un esfuerzo en el cual, directa o indirectamente, participaron varias personas leyendo, opinando, corrigiendo, teniéndome paciencia, dando ánimo, acompañando en los momentos de crisis y en los momentos de felicidad.
Agradezco a mi esposa por haber confiado en mi persona,por la paciencia y por el amor entregado en todo este tiempo juntos.
Agradezco a mi hija por el apoyo y el ánimo que me brindó, por el amor incondicional y su sonrisa fresca que me animaba cada día.
Gracias también a mis queridos colegas, que me apoyaron y me permitieron trabajar con ellos en este periodo de estudio y tesis entregándome su apoyo y experiencia. A todos los colegas del LiceoPedro regalado Videla Órdenes de Andacollo, a todos muchas gracias.
A mi Madre y Padre que me acompañaron en este proceso, de forma incondicional, entendieron mis ausencias y que a pesar de la distancia siempre estuvieron atentos para saber cómo iba mi proceso.
A todos muchas gracias.
INDICE
Página
I. Introducción
5
II. Diagnóstico yCrítica de la Realidad Actual
7
III. Proyecto Innovador
12
3.1 Objetivos del Proyecto
12
3.2 Fundamentación Teórica
13
3.3 Solución Propuesta
21
3.4 Factibilidad
34
3.5 Resistencia al Cambio
35
3.6 Cronograma de Actividades
36
IV. Conclusiones y Proyecciones
39
V. Bibliografía
40
VII. Anexos
42CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
I. INTRODUCCCION
Hoy en día el tema del Emprendimiento, ha llevado a realizar cambios, la globalización, los problemas económicos y el aumento del desempleo, ha provocado que las personas, busquen alternativas para poder generar ingresos.
Si bien es cierto, el ser emprendedor, no se refiere totalmente a realizar ideas de negocios y autoabastecerseeconómicamente, sino que también es una forma de vida, luchar y esforzarse para lograr algún propósito y enfrentar desafíos en la vida.
El ser emprendedor va de la mano con ser creativos, ver lo que todos ven, pero de una forma distinta, ya que pueden identificar problemas y buscar soluciones para ello. Un Emprendedor no se detiene con una sola idea, si no que tiene la capacidad de realizarlas y quedarsecon la opción más beneficiosa para sus intereses.
En el contexto de la educación, y conociendo las realidades de nuestros alumnos y el entorno en el cual trabajamos las iniciativas dentro de las escuelas para el emprendimiento traen bienestar a la comunidad, pues algunas personas parecen haber nacido con las condiciones necesarias para llevar adelante sus ideas, existe el consenso en que losemprendedores no nacen sino que más bien se hacen. Los emprendedores son personas con gran capacidad de comunicar ideas, capaz de involucrar a otras personas que se sumen a su trabajo.
Hoy en día, el desafío de la educación es formar profesionales competentes, con conocimientos, habilidades y actitudes que los conduzcan a lograr sus metas. Ser competitivos en su vida diaria y laboral.
Así...
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