Administrador De Empresas
Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2015
GRUPO EDUCATIVO MARÍN
Colegio Cardenal Pironio
Secondary School
Programa de Estudio / SyllabusAño 2014
Materia: Biología
Profesor/a: Larese Natalia
Curso: 4°
Comportamientos esperables.
Interpretar y comunicar la información científica a través de informes, gráficos, tablas o diagramassencillos.
Demostrar capacidad de transferencia efectiva de los conocimientos a situaciones inéditas.
Logra fundamentar sus ideas /conceptos a través de un análisis sistémico y crítico de lasfuentes que considera confiables.
Hablar y escribir manejando fluida, y correctamente el lenguaje formal e informal. Es capaz de fundamentar sus ideas.
Definir conceptos aplicando el vocabulariocientífico.
Aplicar el pensamiento crítico a la resolución de problemas.
Material de lectura: Bibliografía utilizada durante el año. Booklet confeccionado por la docente. Material y prácticas delaboratorio
Contenidos a evaluar:
Del ADN al organismo
Las funciones biológicas de las proteínas. Las proteínas. Las enzimas. Diferenciación celular.
La información genética y su transmisión
El ADN y losgenes. Estructura del ADN. La síntesis de proteínas. Replicación del ADN. Variabilidad del ADN. Los genes y las mutaciones. La biotecnología. El ADN recombinante. Los organismos transgénicos. Laclonación.
Unidad de funciones y diversidad de estructuras nutricionales en los organismos pluricelulares.
Los seres vivos como sistemas abiertos.
Las funciones básicas de la nutrición: captaciónde nutrientes, degradación, transporte y eliminación de desechos. Principales estructuras que la cumplen en diferentes grupos de organismos.
El organismo humano como sistema abierto, complejo ycoordinado.
Concepto de homeostasis o equilibrio interno.
Las funciones de nutrición humana y las estructuras asociadas: sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Salud humana,...
GRUPO EDUCATIVO MARÍN
Colegio Cardenal Pironio
Secondary School
Programa de Estudio / SyllabusAño 2014
Materia: Biología
Profesor/a: Larese Natalia
Curso: 4°
Comportamientos esperables.
Interpretar y comunicar la información científica a través de informes, gráficos, tablas o diagramassencillos.
Demostrar capacidad de transferencia efectiva de los conocimientos a situaciones inéditas.
Logra fundamentar sus ideas /conceptos a través de un análisis sistémico y crítico de lasfuentes que considera confiables.
Hablar y escribir manejando fluida, y correctamente el lenguaje formal e informal. Es capaz de fundamentar sus ideas.
Definir conceptos aplicando el vocabulariocientífico.
Aplicar el pensamiento crítico a la resolución de problemas.
Material de lectura: Bibliografía utilizada durante el año. Booklet confeccionado por la docente. Material y prácticas delaboratorio
Contenidos a evaluar:
Del ADN al organismo
Las funciones biológicas de las proteínas. Las proteínas. Las enzimas. Diferenciación celular.
La información genética y su transmisión
El ADN y losgenes. Estructura del ADN. La síntesis de proteínas. Replicación del ADN. Variabilidad del ADN. Los genes y las mutaciones. La biotecnología. El ADN recombinante. Los organismos transgénicos. Laclonación.
Unidad de funciones y diversidad de estructuras nutricionales en los organismos pluricelulares.
Los seres vivos como sistemas abiertos.
Las funciones básicas de la nutrición: captaciónde nutrientes, degradación, transporte y eliminación de desechos. Principales estructuras que la cumplen en diferentes grupos de organismos.
El organismo humano como sistema abierto, complejo ycoordinado.
Concepto de homeostasis o equilibrio interno.
Las funciones de nutrición humana y las estructuras asociadas: sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
Salud humana,...
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