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¿QUÉ ES LEER?

LEER ES COMPRENDER
Comprender es la primera meta, pero estamos hablando de leer comprensivamente desde el principio.
“Desde nuestra experiencia como maestros…y desde nuestraexperiencia personal como lectores, sabemos que la capacidad de leer un texto es una competencia compleja que requiere del aprendizaje de diferentes destrezas, tales como conocer el código escrito y saberdecodificar con precisión y velocidad (fluidez), así como también demanda el aprendizaje de algunas estrategias de comprensión”.


LEER ES UN PROCESO ESTRATÉGICO
Es decir, que requiereprocedimientos, que están dados por las distintas estrategias que podemos utilizar cuando hacemos frente a la lectura.
“…el desarrollo de la comprensión consiste en mucho más que hacer preguntas sobre lo leído.Nos exige que enseñemos estrategias relacionadas con cada uno de los momentos de lectura: antes de la lectura, durante la lectura y después de la misma”.
De la misma forma “…el lector va modificandosu estrategia lectora o la manera cómo lee según su familiaridad con el tema, sus propósitos al leer, su motivación o interés…es decir acomoda o cambia sus estrategias de lectura según lo necesite”.LEER ES INTERACTUAR CON EL TEXTO
Lo cual implica relacionarnos con el texto:

LECTOR TEXTO


Cuando nos relacionamos con el texto nosdamos cuenta que existe algo que nos identifica con el texto: lugares, personajes, momentos o situaciones, afectos, experiencias, opiniones, conocimientos; es decir, “…el lector trae consigo un conjuntode características cognoscitivas, experienciales y actitudinales que influye sobre los significados que atribuye al texto y sus partes…Por ello se dice que en la lectura comprensiva, texto y lectorentran en un proceso de interacción”.



LEER ES INTERROGAR AL TEXTO
En ese interactuar nos vemos involucrados con el texto lo que nos permite interrogar sobre lo leído, conocer algo más acerca...