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Realidad de la investigación en las universidades en los programas de administración de empresas.

La constante búsqueda de la humanidad por encontrar nuevas alternativas de mejoramiento continúo en todos los campos ha hecho que cada día se vuelva días de desafíos donde el afán de superar paradigmas culturales y científicas han desembocado en un sinfín de investigaciones donde una desplaza aotra mientras que pasa el tiempo.
En este sentido esta aceleración se traspasa a diferentes campos como el empresarial, el estatal y el educativo especialmente el profesional donde el tema de estar a la vanguardia o en sintonía con los desafíos del mundo se hace cada vez prioritario.
En Colombia se hace un esfuerzo cada vez mayor por sintonizar a las universidades con los nuevos requerimientos deuna economía abierta y globalizada, sin embargo estos esfuerzos a veces parecen insignificantes, por lo que se necesita una transformación en las formas de hacer investigación consiente y social.
La expansión de la brecha tecnológica entre las naciones es una de las causas de la rápida expansión de la brecha socioeconómica entre los países pobres y los países ricos", dice una de las conclusionescitadas en los Propósitos del Milenio, documento elaborado por la Unesco en el 2004. De allí se desprende el papel definitivo de las universidades a la hora de pensar el futuro del país. Entre más lejos estemos de los altos niveles alcanzados por los centros de investigación en el mundo, más lejos estaremos de una sociedad desarrollada, justa y equilibrada.
De acuerdo a lo anterior es importarseadentrarse a la Administración de Empresas vista desde el alma mater donde por mucho tiempo en algunas ocasiones se ha tenido la concepción de ser antes que una ciencia una técnica mas de procedimiento que de postulados científicos.
Las actuales concepciones administrativas son la resultante de un proceso iniciado en los mismos albores de la humanidad y que ha venido evolucionando y adquiriendosus propios perfiles a través de diferentes épocas y etapas. Dicho proceso administrativo se inició como un hecho obligado cuando dos individuos tuvieron que coordinar sus esfuerzos para hacer algo que ninguno de ellos pudo hacer por sí solo y evolucionó hasta convertirse en un acto previa y cuidadosamente planificado y racional que permite alcanzar objetivos con los menores esfuerzos posibles ycon las mayores satisfacciones para los individuos.
Ante este panorama vemos la importancia de la Administración de Empresas en una sociedad por ello la necesidad que desde las universidades se erija toda una maquinaria investigativa que permita a los estudiantes formarse no desde un marco teórico-practico especulativo si no que la teoría y practicidad vayan de la mano con la realidad del país.Pero ¿que tanto se promueve la investigación en los programas de administración de empresas de las universidades?, si hay una maquinaria investigativa que proponga cambios sociales en términos científicos dentro del alma mater.
Bueno de acuerdo a lo anterior es importante inferir que las mayoría de universidades los planes de estudio centran su interés en la capacitación para administrar –como sise tratara de una educación media y no profesional, se le enseña al estudiante una serie de teorías pero que tanto de ellas se puede aprovechar y poner en práctica en la realidad.
No hay duda que en las universidades se enseña no en un contexto paralelo a la actualidad si no se rigen en supuestos estructurales de años pasados sin que haya una verdadera gestión de innovación, el hecho de notransferir los problemas contractuales a la aulas en busca si bien no de una solución si una respuesta del porque de la situación deja en desacierto el carácter investigativo y hasta científico de la Administración en las universidades.
¿Cómo van a aprender los estudiantes a “nadar” en un salón de clase? ¿Cómo se va a aprender a administrar en un salón de clase o en unas prácticas, mejor dicho...