Administradora De Empresas

Páginas: 2 (468 palabras) Publicado: 12 de octubre de 2012
Nombre Completo: | Diana Margarita Martínez Pérez |
Programa académico (Carrera): | Administración de Empresas |
Documento (CC o TI): | 10494132333 |
e-mail: | Diamarmar77@yahoo.es |
Númerocelular: | 3115820551 |
País: Colombia | Ciudad: Bogotá | CEAD: José Acevedo y Gómez |
Mi Tutor: Georffrey Acevedo | * Grupo (No. de equipo): 90004_774 | |
Mi perfil Mi nombre es DianaMartínez, tengo 19 años, vivo en Bogotá, soy estudiante de segundo semestre de administración de empresas en CEAD José Acevedo y Gómez, me desempeño como asesora comercial. En mis ratos libres practicodeporte, escucho música. |
Nombre de mis compañeros de equipo: Angélica María OspinaDiana Milena CalderónLeydi yucel Buitrago Edison Mauricio García. |
La permanencia para el curso de lógicamatemática es fundamental ya que busca fortalecer la capacidad para construir racionamientos deductivos he inductivos proponer argumentos validos, debatir ideas, de igual manera será de gran utilidad para elestudio de de terminada ciencia. Día a día hacemos uso de la lógica matemática voluntaria e involuntariamente, puesto que no es una ciencia exclusiva de operaciones y ejercicios complejos; esta cienciabusca que el estudiante facilite la interpretación y construcción de razonamientos lógicos presentes tanto en el lenguaje cotidiano como en todas las áreas especializadas del conocimiento. Con elobjetivo de que se desarrollen habilidades de pensamiento, como: análisis, síntesis, comparación, abstracción, etc.; aspectos fundamentales para un óptimo desempeño en lo académico, disciplinar yprofesional.En la actualidad muchas de las instituciones educativas, tienen como requisito que sus estudiantes tengan una prueba de admisión donde se evalúa la capacidad que tiene el estudiante aprender,que tengan la capacidad de comprender y elaborar razonamientos lógicos deductivos e inductivo, atreves de competencias lingüísticas como lógico matemáticas. ]Por lo anterior la UNAD busca que el...
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