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PRINCIPIOS DIDACTICOS DE LA ESCUELA PREPRIMARIA

Toda actividad que se realice en la Escuela Preprimaria tendrá relación directa con los intereses del niño, para esto debe cumplirse con lossiguientes principios didácticos:

Objetividad

Globalización

Escenciabilidad

Sencillez

Novedad

Naturalidad

Espontaneidad

1-OBJETIVIDAD:
El niño solo entiende y comprende mejorlas cosas concretas, que le permiten verlas, tocarlas, etc, aprendiendo a ser observador. La objetividad estimula y desarrolla la sensorialidad en el niño, fortaleciendo su atención.

-objetividad:cosas concretas que el niño pueda tocar.

1. Actividad las texturas. ellos van a sentir y van a tocar cada una de las texturas como áspero, suave, rugoso y liso.
2.Actividad donde van a observarcada una de las partes de plantas en donde ellos la conocerán mas a profundidad.

2-GLOBALIZACION:
Este principio responde a la característica del niño que tiene una visión de conjunto de las cosas.El niño no percibe primero los detalles de las cosas, por eso debemos evitar el uso exagerado del análisis. En otro sentido, este principio de globalización se aplica tratando de satisfacer ese naturalsincretismo del niño, dándole una idea de unidad de detalles, correlacionando las distintas actividades.

- Globalización: el niño observa el todo de la figura.

1. ACTIVIDAD de forma color,tamaño en donde el niño tendrá la oportunidad de distinguir una de una de la otra.
2. Actividad donde el niño se exprese por medio del dibujo.

3-ESCENCIABILIDAD:
Consiste en dar al niño lo fundamentalde las cosas, es decir, no darle elementos secundarios que más bien puedan traer confusión a su mente infantil. Hay que hacer resaltar lo más importante para facilitar la comprensión del objeto deaprendizaje.

- Escenciabilidad: Darle al niño lo fundamental de las cosas.
1. Actividad en donde el niño conocerá a los colores de una manera divertida y no complicada a través de la plastilina....