Administrados Empresas

Compiladores: Marcos Fontela, Nicolás Hellers, Armando Mann, Christián Podlesker, Santiago Subotovsky. Diseño gráfico (versión digital): Marisol Martín Diseño gráfico (versión impresa): Fernando Viejo Agradecemos a Marcelo Taussik, Daniel Ferro, María Abdala, Cris de Souza y a todos los autores que colaboraron con este proyecto, cediéndonos sus trabajos. Las opiniones vertidas por cadaespecialista en sus respectivos capítulos, son de su exclusiva responsabilidad. AldeaX S.A., Tecnonexo, los editores de este libro y sus compiladores no se hacen responsables por las expresiones de los colaboradores de este emprendimiento editorial. Ediciones Tecnonexo Buenos Aires, Diciembre de 2003. Para obtener mayor información: info@tecnonexo.com Web: http://www.elearningamericalatina.comTecnonexo es una empresa especializada en la provisión de plataformas para estrategias de e-learning, procesamiento pedagógico, digitalización de contenidos de educación virtual y asesoramiento integral de proyectos. Hoy, es la compañía latinoamericana de e-learning con mayor experiencia en América Latina, y la de crecimiento más acelerado. Con capacidad de desarrollo en Argentina y Colombia, oficinas enWashington, Miami y Buenos Aires, y representaciones en Bogotá, Quito, Lima, Ciudad de Panamá, Madrid, Santo Domingo, Santiago de Chile, Sao Paulo, Ciudad de México, San José de Costa Rica y Montevideo, Tecnonexo se diferencia por su capacidad de adaptar sus soluciones a las necesidades específicas de cada cliente. Para ello pone a disposición de cada organización el equipo más experimentado enimplementaciones de e-learning de toda América Latina. Para obtener mayor información: info@tecnonexo.com http://www.tecnonexo.com

e-Learning Mejores prácticas y recomendaciones para organizaciones iberoamericanas Compiladores: Marcos Fontela, Nicolás Hellers, Armando Mann, Christián Podlesker y Santiago Subotovsky Ediciones Tecnonexo

Capítulo 1
Elliott Masie Haga de su estrategia dee-learning una realidad Nueva York, Estados Unidos

Capítulo 2
Nicolás Hellers Actualidad del e-learning en América Latina Buenos Aires, Argentina

Capítulo 3
Armando Mann y Santiago Subotovsky e-Learning Corporativo Washington DC, Estados Unidos

Capítulo 4
Flavio Capasso La importancia de dar los primeros pasos en el e-learning Lima, Perú

Capítulo 5
Hermann Gómez ¿Cómo estructurar un planefectivo de e-learning? Caracas, Venezuela

Capítulo 6
Jorge Pi Orozco (México) Midiendo el impacto del e-learning en su organización Ciudad de México, México

Capítulo 7
Iñigo Babot Perversiones del e-learning Barcelona, España

Capítulo 8
Santiago Subotobsky y Armando Mann e-Learning Académico Washington DC, Estados Unidos

Capítulo 9
Lorenzo García Aretio Formadores y docentes ensistemas digitales de enseñanza y aprendizaje Madrid, España

Capítulo 10
Manuel Dávila Educación en escenarios virtuales Bogotá, Colombia

Capítulo 11
Omar Villota Hurtado Roles en los procesos de e-Learning Bogotá, Colombia

Capítulo 12
Santiago Subotovsky y Armando Mann e-learning Gubernamental Washington DC, Estados Unidos

Capítulo 13
Gustavo Cirigliano e-Learning como herramientade inclusión social Montevideo, Uruguay

Capítulo 14
Gabriela Sacco La resistencia al cambio en una implementación de e-learning Buenos Aires, Argentina

Capítulo 15
Javier Martínez Aldanondo (GEC, Chile) La importancia del facilitador en los procesos de e-learning Santiago de Chile, Chile

Capítulo 16
Marcos Fontela Criterios para la selección de proveedores de plataformas de e-learningBuenos Aires, Argentina

Capítulo 17
Christián Podlesker Situación del mercado y la industria del e-learning con respecto a los estándares Buenos Aires, Argentina

Haga de su estrategia de e-learning una realidad Elliott Masie Presidente y Fundador del MASIE Center http://www.masie.com

¿Porque crear una estrategia de e-learning?
La moda actual del e-learning ha generado mucho ruido...