Administrativo

REGIMEN DE LA ADMINISTRACION EN LA EDUCACION SEGÚN LA CONSTITUCION DE 1999 Y REGIMEN DE LA ADINISTRACION EN LAS UNIVERSIDADES CON LA LEY DE LAS UNIVERSIDADES
De acuerdo con su ordenamiento jurídico, la República Bolivariana de Venezuela es un Estado democrático, social de derecho y justicia. Es un Estado federal descentralizado en los términos que consagra la Constitución, en el cual lasoberanía reside intransferiblemente en el pueblo, quien la ejerce directamente en la forma prevista en ella y en la ley, e indirectamente, mediante el sufragio, a través de los órganos que ejercen el Poder Público (artículos 2 y 5Constitución).
El Poder Público tiene atribuidas sus competencias de manera exclusiva, las cuales se ejercen con fundamento en los principios de honestidad, participación,celeridad, eficacia, eficiencia, Transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad, con sometimiento pleno a la ley y al Derecho (artículo 141 Constitución).
Destacando que todo sistema educativo está sustentado en un ordenamiento jurídico que a la par de expresar los fundamentos filosóficos que lo orientan, posibilita llevar a cabo los programas, proyectos, objetivos, y estrategias propuestaspara alcanzar los fines deseados. En Venezuela los lineamientos del sistema y del proceso educativo están expresados en las disposiciones legales contenidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), en la Ley Orgánica de Educación (2009) y en la Ley de Universidades (1970).
La constitución de la república bolivariana de Venezuela vigente de (1999), en el área educativacumple cabalmente con la función de esta máxima categoría de norma jurídica en preceptos programáticos da base a los principios generales que orientaran el contenido de la legislación, en ellos se establece el derecho que todos tenemos a la educación, y como premisa lógica que se obtenga el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida y el ejercicio de lademocracia así como el fomento de la cultura y la solidaridad humana. Le impone al estado el deber de crear y sostener servicios educativos para garantizar la educación, sin más limitación que la vocación y las aptitudes.

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Y LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN
Educación Preescolar
LaBase Legal está enmarcada en la CRBV, Ley Orgánica de Educación y Reglamento General de La Ley Orgánica de Educación.
La Educación Preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Atiende a niños de 3 a 6 años de edad, etapa decisiva en el desarrollo del ser humano, ya que en ella se forma el cimiento de la personalidad y la base de una continuidad en laescuela primaria.
En el jardín de niños, primer nivel del Sistema Educativo Nacional, se inicia una vida social inspirada en los valores de identidad nacional, democracia, justicia e independencia. Entre sus principios se considera el respeto a las necesidades e intereses de los niños, así como su capacidad de expresión y juego, favoreciendo su proceso de socialización.
Sitúa al niñocomo centro del proceso educativo y al docente como parte importante del mismo, ya que conoce los aspectos más relevantes que le permiten entender cómo se desarrolla el niño y cómo aprende.
Educación Básica
La Base Legal está enmarcada en la CRBV, Ley Orgánica de Educación y Reglamento General de La Ley Orgánica de Educación.
El nivel de Educación Básica es el segundo del sistemaeducativo venezolano, tiene una duración de nueve (9) años y se organiza en tres etapas sucesivas: la Primera Etapa abarca 1°, 2° y 3° grado; Segunda Etapa incluye 4°, 5° y 6° grado y la Tercera Etapa comprende 7°, 8° y 9° grado. La educación formal ofrecida en este nivel es gratuita y obligatoria para toda la población en edad escolar como servicio público garantizado por el Estado venezolano....