administrativo

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2014
Explique de qué modo el Estado garantiza la efectividad prestación del servicio público?
Para explicar dicha pregunta tenemos que mencionar lo que establece nuestra Constitución ya que esta lanorma suprema y por lo tanto todo ordenamiento público debe estar sujeto a ella. Por dicha razón se expresa en dicha Constitución específicamente en el articulo 184 que dicha ley creará mecanismosabiertos y flexibles para que los Estados y los Municipios descentralicen y transfieran a las comunidades y grupos vecinales organizados los servicios que éstos gestionen previa demostración de su capacidadpara prestarlos, promoviendo la transferencia de servicios en materia de salud, educación, vivienda, deporte, cultura, programas sociales, ambiente, mantenimiento de áreas industriales, mantenimientoy conservación de áreas urbanas, prevención y protección vecinal, construcción de obras y prestación de servicios públicos. A tal efecto, podrán establecer convenios cuyos contenidos estaránorientados por los principios de interdependencia, coordinación, cooperación y corresponsabilidad.
Con respecto a la educación podemos notar que el Estado garantiza educación gratuita y nos hemoscaracterizado por incentivar cada día a las personas a superarse implementando programas, misiones que ayuden al crecimiento intelectual de las personas siendo de esta manera Venezuela el país con menosalfabetismo en américa latina.
Entre algunos programas tenemos las Becas Jesús Enrique Lossada la cual le permiten ha estudiantes egresado de la educación media poder estudiar en universidades privadas, porsu parte las personas mayores podrán estudiar en las misiones establecidas por el Estado para de esta forma obstar por titulo de bachiller y luego entrar en la universidad que desee
Ahora bien, notodo es tan bueno como parece ya que existen 3 problemas fundamentales en la educación superior los cuales son la violencia e inseguridad, una asignación presupuestaria con un déficit importante y...
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