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Introducción
El coaching, es sorprendente como el autor nombra aspectos importantes de lo que envuelve ser coach, aquel que busca ser capaz de aprender, que generara respuestas nuevas y explicaciones a las existentes.
Coach ; su definición como palabra es el ser un “entrenador”, pero interpretemos qué papel desempeña; es un entrenador que crea su propio arte, sus técnicas, se dirige condisciplina, respeto y humildad con un estilo de liderazgo adecuado, en un proceso de aprendizaje, en la que asume responsabilidades, trabajo en equipo, crea profesionales capacitados, sus procesos para alcanzar un objetivo son más precisos, tienen mayor efectividad, acepta no saber (humildad) para seguir aprendiendo, se apasiona por lo que hace, busca mejorar su calidad humana, realiza observacionescon fines objetivas, al mismo tiempo es observador, utiliza la comunicación como una manera de transformar las organizaciones y tomar decisiones, genera respuestas, soluciones, metas, perspectivas de cambio, su mayor compromiso es ir directamente a la acción efectiva, presenta soluciones sencillas y obvias analizando el presente, pasado y futuro, ¿para qué ha de realizarse? ¿Las razones por lacual deberemos tomar una decisión? ¿Qué efectos o metas se obtendrán? La planeación estratégica manejada resulta ser muy sencilla efectiva, práctica y breve; procurando que los colaboradores o locutores entiendan los objetivos organizacionales como propios, tratando de evitar la resistencia a los cambios dentro de una organización,
El autor del libro nos maneja diversas etapas por las cuales elcoaching se desenvuelve quedando claro este es aquel que alienta, a seguir buscando nuevas y mejores soluciones, personas mayormente capacitadas y emprendedoras, evitando que se generen conflictos, la lectura nos indica que la confianza de saber permite equivocamos, asumiendo la responsabilidad que nosotros fallamos por diversas situaciones, la diferencia entre ser o no ser, será que buscaremos lassoluciones a nuestros problemas cotidianos analizando desde nosotros, un aprendizaje continuo.
Indica que día a día aprendemos y compartimos información con diversas personalidades pero que existen diversos factores que impiden una comunicación efectiva, en la cual debemos buscar canales adecuados, analizando con anticipación lo que comentaremos, con humildad y aceptación a cambios y diversasopiniones acerca de nuestros concepciones.
El coach no es más una herramienta poderosa que cambiara nuestra forma de pensar, dirigir, controlar y llevar a cabo las practicas en busca de nuestros objetivos, el coaching es nuestro acompañante como facilitador, como nuestro interlocutor que estará a la espera de acciones o comportamientos, explicando e introduciéndonos al arte de la comunicaciónefectiva, derivado de utilizar el análisis de una comunicación verbal, corporal, contacto visual, entre otras, el coash y el coashado serán capaces de autoevaluaciones objetivas.
Coaching es una persona que se crea por que trabaja de una manera sistematizada controlada, formula hipótesis, su disciplina es altamente progresiva, aprende sobre sus experiencias y comete errores pero que replantea nocon una misma situación si no que experimenta soluciones, expone alternativas para la toma de decisiones, es un creador de cultura, procesos, diseñador, le gusta indagar investigar acerca de lo que acontece a su alrededor.
Coaching
El arte de soplar brasas
En el capitulo primero nos afirma que es un coaching como un soplador de brasas; un socio facilitador del aprendizaje, que acompaña al otroen la búsqueda de su capacidad de aprender para generar nuevas respuestas. (Goethe que nos dice “lo mejor que puedes hacer por lo demás no es enseñarles tus riquezas, sino hacerles ver la suya propia”). Es un proceso naturalmente de aprendizaje objetivo, que utiliza herramientas nuevas, crea y las modifica para satisfacer las necesidades propias como organizacionales.
El coash es un proceso de...