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FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
CATEDRA LIBERTADORA GRUPO:202
ERIKA LUPITA VELASCO POVEDA
CODIGO: 201311030414

Launiversidad de Paris en el siglo XIII muestra la historia de esta junto con los métodos de enseñanza y sus programas académicos con la importancia del rol que cumple la filosofía en ella. Su objetivo esresaltar que la práctica intelectual de este siglo es esencial para el buen desempeño de cualquier historiador de la filosofía, ya que mediante esta se evitarían malas interpretaciones o aquello que nocorresponde al abordar los textos que estudiamos. Esta universidad es el punto culminante de una mutación que se dio al interior del sistema educativo del clero cristiano, en ella incluye los momentos deesplendor y de deterioro de las escuelas catedrales de norte de Francia, las cuales acogían al futuro clero para darle una formación estricta en dialéctica y teología.

Para Verger, la universidadde Paris era un organismo autónomo, reunidos bajo juramento y bajo dirigentes que ellos mismos elegían sin que hubiese una intervención exterior, pero la cual estaba exenta de obligaciones impuestaspor la obediencia y jerarquía. Además se ve que el clero era manejado y que la teología era quien quería hacer valer una superioridad en la jerarquía intelectual ente las demás facultades ya que erauna institución federativa que aseguraba la reunión de cuatro facultades, tres superiores de teología, derecho y medicina; y la facultad de artes. Las cuales tenían a su vez su propia organizacióninterna.

Las universidades durante el siglo XII y XIII eran manejadas por la iglesia y tenían su importancia sobre la teología, se creaban para elevar el estatus del clero por medio de la educaciónsolida, su intención era que el clero fuera educado y luchara contra la herejía mediante la formación bíblica y mas. A medida que iban surgiendo mas universidades o escuelas estas seguían manejando el...