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DESIGUALDAD SOCIAL

Introducción

En el siglo XXI, a pesar de los estragos de la libertad social que se ha venido dando con mayor fuerza desde el siglo XIX, en la actualidad, la desigualdad social a la par de la discriminación siguen siendo un problema social con mucha precedencia en México, a raíz de la fuerza de unos tantos ante la inmensa mayoría perteneciente al vulgo, o, la supremacíatanto económica como de clases sociales derivadas del presente capitalismo en desarrollo, sean solo algunas problemáticas ideológicas y pretenciosas mal vistas inconscientemente por la sociedad contemporánea, que si bien, los antecedentes ante esta problemática han sido y serán desde nuestro punto de vista las generadoras de problemáticas como la propiamente expuesta desigualdad social,discriminación, marginación y diferencias en las clases sociales.
A lo largo de las décadas del Siglo XX, manifestaciones y protestas del vulgo ante las autoridades incompetentes han sido solo el principio de lo que parece no tener fin ante tal situación, pero, ¿en realidad existe solución alguna ante problemáticas que si bien, son parte de la sociedad misma que vienen arribándose desde la época delesclavismo hasta nuestros días? Nuestra respuesta es no, y nuestro pensamiento se mantiene positivo y, así mismo, esto forma parte del objetivo de este ensayo.

¿Qué es la desigualdad social?
«La distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en motivos varios (sexo, raza, religión, condición social...) cuyo propósito o resultado sea anular o disminuir el reconocimiento, preferencia oejercicio, en iguales condiciones, de los derechos humanos y libertades fundamentales en la política, la economía, la sociedad, la cultura o cualquier otra esfera de la vida pública.»
(“Gómez, María Mercedes. Más allá del derecho de justicia y género en América latina.”)
Intemperante es el tiempo de las clases sociales por su sinfín de privaciones mal entendidas como la desigualdad o la discriminaciónsocial. Y tan mal entendidas están estas problemáticas sociales que las soluciones son efímeras.
No cabe duda que en México las privaciones están a todo lo que dan, desde la perspectiva académica y cultural por así entenderlo, y es que, México no es un país tercermundista, lo son sus habitantes y lo serán sus condescendientes al momento de no tomar la importancia que se le debe de dar a cadasituación. Tal es el caso de aquellas personas que como decía Aristóteles, “no es perezoso el que no hace algo, sino el que pudiendo hacerlo no lo hace”. Esta pequeña frase abarca a toda la república mexicana y les queda como anillo de bodas a la mayor parte de la población. Los ejemplos más claros los vivimos día a día o los presenciamos en los noticieros y la radio y pudiendo hacer algo no lohacemos.
Ahora es cierto, un población tercermundista que está en desarrollo, pero, ¿desarrollo en qué?, desarrollo en los temas de la educación que en la realidad abrumadora no les llega a todos y a los que les llega no la desarrollan, desarrollo en el sistema económico y financiero del país donde los representantes y sus agremiados son pésimos administradores, desarrollo en los tres poderes que sibien, siendo una comunidad algunos no realizan su trabajo, todo lo contrario, destruirse entre ellos mismos, desarrollo en las entidades donde ni el agua llega pero que es tan necesaria, desarrollo de la tan mal entendida cultura comparada con las tradiciones de un pueblo, solo son algunos casos trascendentes donde la importancia que se les debería de dar simplemente no se ha desarrollado.

Massin embargo las problemáticas no terminan aquí y las propuestas de alguna manera tampoco.
La educación desde nuestra perspectiva, al parecer, suele ser siempre la primera víctima. Esto se ve reflejado a lo largo del país considerando los diferentes estratos sociales económicos, ya que tanto mayor es la opulencia en los institutos educativos suele ser mayor la calidad y prestigio que en los...