Admon Fayol

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

1. Administración Pública
Es un término de límites imprecisos que define al conjunto de organizaciones estatales que realizan la función administrativa del Estado. Por su función, la administración pública pone en contacto directo a la ciudadanía con el poder político, satisfaciendo los intereses públicos de forma inmediata, por contraste con los poderes legislativo yjudicial, que lo hacen de forma mediata.

1.1 Elementos de la administración publica:

Los elementos más importantes de la definición dada se pueden resumir y explicar de la siguiente manera:

1.1.1 El Órgano Administrativo;
1.1.2 La Actividad que la Administración realiza;
1.1.3 La finalidad que pretende el Estado a través de la administración.
1.1.4 El medio que la Administración Pública disponepara la realización de
sus propósitos.

1.2 Órgano administrativo:
Son todos aquellos órganos que pertenecen a la administración pública y que son el medio o el conducto por medio del cual se manifiesta la personalidad del Estado.

1.3 Actividad administrativa:
Esta actividad se desarrolla a través de la prestación de los servicios públicos, a los cuales está obligada laadministración pública para el logro de su finalidad.

1.4 Finalidad:
La finalidad es "el bien común" o "bienestar general" de toda la población en general, elemento no sólo doctrinario sino Constitucional, expresado dentro del artículo 1o. que establece que el Estado se organiza para proteger a la persona y a la familia, y su fin supremo es el Bien Común.

1.5 El medio:
El medio que la administraciónpública utiliza para el logro del bienestar general o el bien común es el Servicio Público.



2. Administración Educativa.
Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesosgerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente en el centro educativo o modificándola si lo considera necesario. Como objetivos fundamentales tienen el promover la eficiencia y funcionalidad de los bienes y servicios que ofrece el Ministerio de Educación de Guatemala.3. Etapas de la administración:

3.1. Planeación:
Es el proceso por el cual se obtiene una visión del futuro, en donde es posible determinar y lograr los objetivos, mediante la
Elección de un curso de acción.
Estos 3 son los puntos más fuertes de la planificación:
Propicia el desarrollo de la empresa.
Reduce al máximo riesgos
Maximiza el aprovechamiento de los recursos y tiempo.

3.2.Organización:
Se refiere a la creación de una estructura, la cual determine las jerarquías necesarias y agrupación de actividades, con el fin de simplificar las mismas y sus funciones dentro del grupo social

3.3. Ejecución:
En esta etapa se ponen en práctica todas las técnicas y estrategias para lograr una meta propuesta dentro de cualquier empresa o institución.

3.4. Dirección
Etimológicamente, lapalabra "dirección", viene del verbo "dirigere"; éste se forma a su vez del prefijo "di", intensivo, y "regere": regir, gobernar. La dirección es aquel elemento de la administración en el que se logra la realización efectiva de todo lo planeado, por medio de la autoridad del administrador, ejercida a base de decisiones, ya sea tomadas directamente, ya, con más frecuencia, delegando dicha autoridad, yse vigila simultáneamente que se cumplan en la forma adecuada todas las órdenes emitidas. Para llevar este acabo se tiene que tomar muy en cuenta la comunicación que es parte fundamental de la dirección y que va implícita en todo el proceso administrativo.

3.5. Control
El control se refiere a los mecanismos utilizados para garantizar que conductas y desempeño se cumplan con las reglas y...