Admon Gre

INDICE

FACTORES ESENCIALES PARA EL ÉXITO………………………………………………1

TERMINOS USADOS………………………………………………………………………….2

APRENDER A CONCIENCIA…………………………………………………………………3

REFLEXION…………………………………………………………………………………….4

TRABAJO Y APRENDIZAJE EN EQUIPO…………………………………………………..5

APRENDIZAJE EN EQUIPO…………………………………………………………………6

IMPORTANCIA DE APRENDIZAJE EN EQUIPO…………………………………………6

DIAGRAMAPASTEL………………………………………………………………………….7

Factores esenciales
PREPARACION
-Saber que entra en el examen (fechas, ilustraciones, problemas)
-Tipo de examen: -Test (detalles a profundidad)
–Temas (esquema lógico de los temas)
–Preguntas cortas (palabras claves y definiciones)
-Dormir mas de 6 horas
-Ir preparado con el material necesario.
-No perder clases.
DURANTE EL EXAMEN
-Escuchar bien las indicacionesdel profesor, relajarte, leer todo el examen antes de empezar.
-Responder preguntas mas faciles primero.
-Cuidar limpieza, letra y presentacion
-Revisar el examen antes de entregarlo
-Evitar distracciones
-Destacar ideas principales
DESPUES DEL EXAMEN
-Buscar preguntas que no se pudieron responder en el examen o quedaron dudas.

Que quieren que responda yo, cuando me piden
Citar:Simplemente se piden unos nombres. Respuesta muy breve.
Enumerar: Escribir sucesiva y ordenadamente los elementos que te piden.
Relacionar: Asociar dos ideas. Por que estan unidas de alguna manera.
Hacer una relacion: Hacer una lista.
Resumir: Se pide redactar un texto que contenga las ideas principales.
Esquematizar: Haz un esquema. Luego puedes comentar las “ramas”
Dibujar: Pues eso, dibuja.Puedes (y debes) poner nombre a las partes.
Resolver: Se plantea un problema y tienes que dar la solucion.
Razonar: Exponer argumentos.
Analizar: Explicar algo llegando al maximo detalle.
Formular: Reducir a terminos claros y precisos una idea o explicacion.
Senalar: Se pide una respuesta precisa. Si es sobre un dibujo, habria que poner una flecha.
Hacer un diagrama: Un dibujo esquematico quesuele tener algo de texto.
Explicar: Contar todo lo que sepas como si el que lee no supiese nada del tema.
Definir: Explica algo como si fueses un diccionario. Nunca empezar con “es cuando”. Los nombres se definen empezando por un nombre “una silla es un mueble” y los verbos empezando con otro verbo mas amplio “redactar es escribir”.
Describir: Dar las caracteristicas de algo, como si hubieraque reconstruirlo en nuestra mente.

5. Diez pistas para aprobar los examenes
1. Fuera el miedo a los exámenes. Aunque es normal estar algo nervioso, no hay que exagerar.
Es importante no perder la calma a la hora de realizar el examen, ya que perdemos concentracion y aunque tengamos completo dominio del tema o de las preguntas, estando nerviosos se nos puede bloquear la mente.

2. Fíjate entu profesor, en lo que más valora (memoria, razonamiento, creatividad…) y así tendrás pistas sobre el tipo de preguntas que hará.
Analizar el tipo de profesores que tenemos y la manera en que desarrollan el tema, a la vez como abarcan el contenido y donde hacen mas enfasis para poder tener una idea de lo que preguntara en el examen.

3. Regla de oro ante un examen: lee, piensa y escribe.
Noapresurarnos a la hora del examen, analizar bien las preguntas antes de responderlas para tener una idea mas clara de lo que se quiere responder.

4. Lo primero de todo es leer atentamente las preguntas y consultar al profesor si tienes alguna duda.
Nunca sacar conclusiones de lo que no estamos claros, siempre es mejor preguntar y aclarar antes de quedarnos con la duda.

5. Llévate un reloj ydistribuye el tiempo entre todas las preguntas.
El manejo del tiempo es uno de los factores mas importantes, debemos saber controlar nuestro tiempo y lograr distrubuirlo correctamente para lograr todo lo propuesto dentro del mismo.

6. Empezar por una pregunta que te sabes bien te dará mucha tranquilidad.
Debemos contestar primeramente las preguntas que estamos seguros de las...