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GUÍA DE EXAMEN ADMINISTRACIÓN
1-. TEORIA FUNCIONAL: La teoría funcional pretende dar sentido a las partes como funciones dentro de la totalidad social. La totalidad es superior a la suma de las partes, puesto que la alteración de éstas debe ser contemplada y analizada en relación a los cambios de aquella. El funcionalismo plantea la función que cumple un elemento dentro del sistema, comodisminuye o acrecienta determinados conflictos y en que medida tiende a conservar los valores predominantes.
2-. TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS: Es el conjunto de interacciones que se da en los individuos de una sociedad, la cual tiene grados de órdenes jerárquicos. Se basan principalmente en los vínculos existentes entre los miembros de la sociedad.
3-. TEORIA ESTRUCTURALISTA: Identificar losorígenes de la teoría estructuralista en la TGA. Mostrar el enfoque orientado de afuera hacia adentro de la organización en una sociedad de organizaciones, cada organización debe estudiarse en su contexto y no sólo en su interior. Proporcionar un análisis organizacional desde un enfoque múltiple y amplio. Mostrar las diversas tipologías de organización, con el fin de facilitar el estudio comparativode estas. Dar una idea de los objetivos organizacionales que orientan la dinámica y la estructura de las organizaciones. Identificar los conflictos organizacionales y su influencia en los cambios e innovaciones que ocurren en las organizaciones. Dar a conocer las diversas sátiras contra las organizaciones, efectuadas por diversos autores. Proporcionar una evaluación crítica del estructuralismo enla administración.
4-. TEORIA CONTINGENCIAL: No se alcanza la eficacia organizacional siguiendo un único y exclusivo modelo organizacional. No existe una forma única y mejor para organizar en el sentido de alcanzar los objetivos variados de las organizaciones dentro de cualquier ambiente.
5-. ADMON. POR OBJETIVOS: Es el proceso en el que gerentes y subordinados establecen objetivos para suorganización. Fundador: Peter F. Drucker.
6-. REINGENIERIA: es pensar y rediseñar de nuevo el proceso entero recortando etapas que no son necesarias, alcanzando unas mejoras radicales en costo, calidad, tiempo y servicio.
7-. TEORIA CIENTIFICA: División de las actividades en tareas muy simples las cuales eran realizadas por los obreros en la cantidad de una o dos, las que se repetían en suejecución. Separación de las actividades de dirección de las actividades ejecutoras.
• Limitados conocimientos de los trabajadores, sólo sobre las actividades a realizar, que como se expuso eran muy simples. A tareas simples entrenamientos simples.
• La elevación de la productividad se buscaba sobre la base de un estricto control sobre, los métodos empleados en el proceso de trabajo, los movimientosque se ejecutaban y la medición de los tiempos de estos, la determinación de los ritmos de trabajo.
• Sistema de incentivo monetario al incrementar el salario a los trabajadores que obtenían los mejores resultados de trabajo.
• Considerar al hombre como “racional” incentivado sólo por elementos económicos.
• La supuesta cooperación entre la administración y los obreros permitiría una elevadaproductividad.
8-. CONCEPTO DE ESTRATEGIA: El arte de dirigir operaciones militares, habilidad para dirigir, aquí se confirma la referencia sobre el surgimiento en el campo militar, lo cual se refiere a la manera de derrotar a uno o a varios enemigos en el campo de batalla, sinónimo de rivalidad, competencia
9-. CONCEPTO DE LINEA Y STAFF: De un modo simple se puede definir como línea aquellaárea o sector que tiene a su cargo las tareas fundamentales para el cumplimiento de los objetivos de la organización, como pueden ser las áreas de producción o de ventas. Aquellas otras que realizan tareas que, si bien son necesarias para un buen logro de los objetivos centrales, no son imprescindibles o pueden ser externalizadas, por ejemplo, el procesamiento de la información.
10.- CUAL ES LA...