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ESCUELAS O ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA

Existen diversas teorías psicológicas o escuelas, con características definidas que la diferencian unas de otras, a saber:
• EL ESTRUCTURALISMO: Suexponente fue Wihelm Wund (1838-1920): su objeto de estudio es la mente humana, Esta escuela enfatiza el carácter activo de la mente, que regula el curso del pensamiento y dirige la decisión. La mente oconciencia es un proceso. Los elementos sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen

• EL PSICOANALISIS: desarrollado por Simon Freud, (1856-1939), esta teoríacomplementa la teoría estructural y se fundamenta en los procesos mentales que desarrollo el ser humano inconsciente y que afecta las relaciones y los patrones de comportamiento durante el desarrollode la persona y que pueden tener incidencia en enfermedades mentales, neurosis, represión, entre otras, incluso afirma que la sexualidad adulta es el resultado de un proceso de desarrollo que iniciaen la infancia. Este enfoque es mayormente aplicado en adultos.

• CONDUCTISMO o ANALISIS CONDUCTUAL: Sus representantes son: John Watson (1878-1958) y Burrhus Skinner (1904-1990), también IvanPavlov (1849-1936)., el objeto de estudio es la conducta observable del individuo y su relación con el medio. Afirman que el reforzamiento de la conducta se logra mediante la aplicación de estímulosexternos y el control de la conducta del individuo.

• COGNOSCITIVA: Representado por Jan Piaget (1896-1980) y Lev Vygotsky (1896-1934), esta teoría se fundamenta en el desarrollo de la inteligencia,a través de factores tales como: la memoria, atención, razonamiento entre otros. Afirman que la capacidad intelectual es distinta en las diversas edades de los individuos. Los niños necesitan de lainteracción con el medio para adquirir mayor fortalezas intelectuales.

• HUMANISTA: Desarrollado por Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987). Surge en reacción al conductismo y...