Admon
Páginas: 2 (275 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2014
2.1 DIFERENCIA ENTRE ENFOQUE, TEORÍA Y ESCUELA.
ENFOQUE
Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara.
TEORÍA.
Es un conjunto sistematizado deopiniones oideas sobre un tema determinado no comprobado prácticamente.
ESCUELA
Es una corriente a través de la cual se concibe la administración, algunas son de ámbito relativamente amplio yotrastienden a la especialización es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existen múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación, lo que ha ocasionado que a lafecha noexista una sola teoría administrativa que sea de un carácter universal. De trascendental importancia resulta el estudio de estas escuelas, ya que constituyen una excelente herramienta paraalcanzar elconcepto y aplicación del proceso administrativo.
El estudio de los diferentes autores y escuelas de la teoría administrativa, aparentemente puede resultar árido, teórico, meramentehistórico yhasta innecesario.
Sin embargo, la comprensión e implementación de los fundamentos, principios y técnicas de la administración sólo es posible mediante el conocimiento de losdistintos enfoques,tendencias y aplicaciones que ha sufrido ésta desde su aparición como disciplina. Son estos conocimientos el único camino para lograr la visión integral y el criterio flexible que todoadministradorrequiere.
A continuación se muestran algunas de las principales Escuelas Administrativas
• Escuela de la Administración científica. (creada por Frederick Taylor 1856-1915).
•Escuela de lateoría clásica de la organización (creada por Henry Fayol 1841-1925).
• Escuela conductista.
• Escuela de la ciencia de la Administración.
• Escuela de Relaciones Humanas.
•EscuelaEstructuralista de la Administración (surgió en la década de 1950).
• Escuela Contingencial o Teoría de Decisiones (en 1920, Mary Parker Follet).
• Escuela Burocrática de la Administración......
ENFOQUE
Es analizar, estudiar, o examinar un asunto para adquirir una visión más clara.
TEORÍA.
Es un conjunto sistematizado deopiniones oideas sobre un tema determinado no comprobado prácticamente.
ESCUELA
Es una corriente a través de la cual se concibe la administración, algunas son de ámbito relativamente amplio yotrastienden a la especialización es obvio que en un campo de estudio tan nuevo y dinámico como este, existen múltiples corrientes o criterios en cuanto a su aplicación, lo que ha ocasionado que a lafecha noexista una sola teoría administrativa que sea de un carácter universal. De trascendental importancia resulta el estudio de estas escuelas, ya que constituyen una excelente herramienta paraalcanzar elconcepto y aplicación del proceso administrativo.
El estudio de los diferentes autores y escuelas de la teoría administrativa, aparentemente puede resultar árido, teórico, meramentehistórico yhasta innecesario.
Sin embargo, la comprensión e implementación de los fundamentos, principios y técnicas de la administración sólo es posible mediante el conocimiento de losdistintos enfoques,tendencias y aplicaciones que ha sufrido ésta desde su aparición como disciplina. Son estos conocimientos el único camino para lograr la visión integral y el criterio flexible que todoadministradorrequiere.
A continuación se muestran algunas de las principales Escuelas Administrativas
• Escuela de la Administración científica. (creada por Frederick Taylor 1856-1915).
•Escuela de lateoría clásica de la organización (creada por Henry Fayol 1841-1925).
• Escuela conductista.
• Escuela de la ciencia de la Administración.
• Escuela de Relaciones Humanas.
•EscuelaEstructuralista de la Administración (surgió en la década de 1950).
• Escuela Contingencial o Teoría de Decisiones (en 1920, Mary Parker Follet).
• Escuela Burocrática de la Administración......
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