admon

Universidad Autónoma de Nayarit
Área Económico-Administrativa. Tronco básico de área
Programa de Estudio por Competencias Profesionales Integradas

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE Y CLAVE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN
DOCENTE(S) RESPONSABLE(S)

TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
Tronco Básico de área
ÀREA DE FORMACIÒN
Económico- Administrativa
Horas
teoría64

Horas
practica
0

ACADEMIA
Introducción a la Administración

LÍNEA DE FORMACIÒN
Administración
Horas de estudio
independiente
32

T.U.D.C.
Curso
Total de horas
96

Valor en
créditos
6

FECHA DE ELABORACIÒN
Mayo 2012
2. Elaborado por:
CONTADURIA Y ADMINISTRACIÓN:
Sara Lidia Gutiérrez Villarreal
Kenia Lizeth Montoya Mendoza
Elmy Sirenne Zavala ValladaresTURISMO:
Martha Alicia González Bueno
Ma. Gricelda López Rosales
Bertha Alicia Arvizú López
ECONOMIA E INFORMATICA:
Luis Francisco Rivas Gómez
Marco Antonio Fernández Zepeda

3. PRESENTACIÒN
La administración, es un aprendizaje fundamental para todas las opciones del tronco básico del área de
ciencias económico-administrativo, como disciplina que estudia los procesos productivos del trabajohumano busca investigar y difundir técnicas para aprovechar, de la mejor forma posible, los recursos
disponibles en la producción de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas cada vez más
exigentes en términos de estándares de calidad por la competitividad que deben tener las organizaciones y
las naciones. Con el fin de contribuir a la formación de profesionistas en estadisciplina es cada vez más
exigente que la administración se ha convertido en la clave del progreso económico y social de todas las
regiones del mundo. Hoy día, las naciones requieren formar estrategas en administración que requieran una
cultura vasta sobre el pensamiento y las principales corrientes en esta rama del conocimiento con el fin de
tener bases sólidas que le permitan entender losprocesos y sistemas necesarios a fin de diseñar y

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estructurar empresas altamente productivas y competitivas; también necesitan saber cómo se generan las
estrategias en este siglo XXI y cuáles son las corrientes de vanguardia que están impulsando cambios
vertiginosos en la manera de estructurar las empresas y sus formas de producción y comercialización, ya
que vivimos en la era delconocimiento y estamos dejando los proteccionismos económicos insanos y
esquemas de producción generados por la revolución industrial.
Esta unidad de aprendizaje se presenta en el primer periodo de formación del tronco básico de área donde
comprenden las unidades académicas de Contaduría y Administración, Economía e Informática y Turismo.
La línea de formación que fortalece es la de administración.

4.UNIDADES DE COMPETENCIA
El propósito de esta unidad de aprendizaje, dotar al estudiante de elementos que constituyan un marco
histórico que coadyuve en su formación para que comprenda las bases de la administración. En este curso
se pretende entrar en contacto con los principales enfoques y complejas teorías de la administración, sus
características principales, sus posibilidades deaplicación, sus aspectos positivos, negativos y sus principales
exponentes.
Comprensión del desarrollo histórico de la administración estudiando de manera analítica y crítica las
principales escuelas de la teoría administrativa en orden cronológico, así como entender la complejidad de
la problemática administrativa que se ha formado a través de diferentes enfoques y corrientes de
pensamiento,suministrando los elementos para generar los sistemas y procesos administrativosproductivos que las organizaciones modernas requieren.

5. ATRIBUTOS O SABERES
Saberes Teóricos





Saberes Prácticos





Saberes Formativos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Conocer los temas fundamentales de la administración
Conocer a la relación que existe entre la administración...