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¿Cómo se redacta un Objetivo?
Consideremos por ejemplo los siguientes objetivostomados de folletos de divulgación decursos: Curso: Diseño en madera. Objetivo:
 Difundir el avance tecnológico sobre el diseño y construcción en madera.
Claramente estamos ante un objetivo deenseñanza donde el profesor se plantea “difundir el avance...”, sin embargo, este objetivo no señala
Qué es lo que aprenderá el alumno una vez
Que el profesor le “difunda” el avance
s. Por otro lado, laacción de
Difundir 
, aunque fuera realmente el objetivo del curso, no requeriría de acciones mayores que hacer un folleto
Donde se muestren los “avances tecnológicos sobre diseño y construcción enmadera”,
Imprimir miles de copias, repartirlas en la calle y ya se cumplió el objetivo, pues ya fueron difundidos los avances. Dicho objetivo no requerirá de otro tipo de actividades, ni de Curso:Análisis de coyuntura. Objetivo:
Proporcionar elementos teórico-metodológicos, analíticos y operativos necesarios para elaborar investigación sobre el presente y el futuro político inmediato, a fin deapoyar las labores de análisis de situaciones que se realizan en diferentes medios.
En este ejemplo ya se tiene algo más sólido acerca de lo que pudieran ser los aprendizajes de quienes tomen estecurso. En principio, también expresa lo que hará el maestro




Biografía de Lyndall Urwick
Lyndall Urwick (3 de marzo de 1891 - 5 de diciembre de 1983), fue un consultor de negocios y uno de lospensadores más influyentes del Reino Unido. Reconocido por la integración de las ideas de los primeros teorizantes como Henri Fayol, en una teoría comprensiva de la administración, escribió un librollamado los elementos de administración del negocio (The Elements of Business Administración) el cual fue publicado en 1943.
Nació en Worcestershire, Inglaterra, hijo de uno de los socios de los...