adolecencia

Tema I: 
1) pasaje de la endogamia de la cultura- logros de la madurez sexual, aptitud para la conservación de la especie, encuentro con el objeto heterosexual. 
Pueden contestar con Susana Quiroga cualquiera de estos aspectos que leyeron en la bibliografía obligatoria de la autora ( se dio en clases y se cita en las filminas para que uds los profundicen) 

2) a- ¿que autor desarrolla lateoría de la identidad del yo?
b- Como describe la adolescencia dicho cuerpo teórico?
Se trata de E. Erickson, que la describe como un momento en que las cualidades que lo caracterizan son IDENTIDAD VS CONFUSION DE LA IDENTIDAD, QUE LA CRISIS DE IDENTIDAD ES EL ASPECTO PSICOSOCIAL DE LA ADOLECENCIA. QUE ES ESTE MOMENTO SE CONSENSAN TODOS LOS LOGROS DE LAS ETAPAS ANTERIORES. QUE EL AUTOR CONSIDERAQUE EL ADOLECENTE CUENTA CON UNA MORATORIA PSICOSOCIAL, QUE LE PERMITE BUSQUEDAS Y DEFINICIONES.

3) nombre las técnicas de estudio para la adolescencia que utiliza el método clínico.
Nombrar entrevista, test proyectivos, tests graficos, diarios intimos, producciones literarias.

4) Explique brevemente el concepto de maduración. 
Lo pueden tomar del autor que quieran y ya lo saben de niñez5) cuales son las tareas que tiene el adolecente según F. Moujan. Nombrelas
lucha por la reconstrucción del mundo interno, osea lucha por su identidad. Tambien podrian aludir a la jerarquizacion de roles e intereses sociales y funciones yoicas y por logica al logro de la identidad. Capitulo de naturaleza de la adolescencia.

Tema II

1) Explique el proceso de crisis de la identidad desde laperspectiva de distintos autores (teoria dinámica psicoanalítica)
Pueden usar Anna freíd, Erickson, Peter Bloss, y Moujan

2) Periodo de latencia y adolescencia media. Características y cambios relacionados
Pueden usar Bloss, u otros.
3) Explique que conceptos abarca el analisis de las etapas evolutivas desde la perspectiva de la psicología evolutiva adolescente.
5)explique métodos clínicosde la entrevista.























COMPLEJO DE EDIPO EN LA NIÑA
En una primera instancia la niña tiene como objeto a la madre, cuando descubre el complejo de castracion (falta de pene) culpa a su madre, la ve como una rival y el padre pasa a ser su nuevo objeto de amor. Cuando descubre que no va a conseguir lo que quiere del padre, vuelve a la madre. Termina el edipoy surge el super yo.
Cuando termina el edipo, y surge en super yo, el incosciente pasa a albergar los deseos objetales, insectuosos, y los deseos hacia los padres quedan reprimidos. De ahi se pasa al periodo de latencia.

Kancyper cuando dice "resignificación retroactiva del posteriori"

es la resignificacion de los traumas anteriores. osea activa la memoria de recuerdos traumaticos y les danuevo significado para superar la angustia
es cdo se activa la memoria y los recuerdos que estaban en el incc son resignificados. sirve mucho para establecer la brecha generacional


soy recursante=( y siempre tomaron de Rice la ecologica y la antropologica como centrales la psicoanalista alguna vez pero no mas que eso en mi experiencia del año pasado y por lo q otros chicos me contaronMASTURBACION

es una actividad lúdica, exploratoria de preparación para.. y de negación maníaca de la bisexualidad perdida , quese reactiva e intensifica en la adolescencia, que debido a la madurez genital y al acceso a la capacidad reproductiva hace que aparezca con mucha culpa a comparación de la infancia
hablan blos y aberastrury..es una descargador de tensiones para los dos autores,aberastury habla de que es una negacion de la bisexualidad que perdio y una actividad ludica..blos dice que tiene un doble caracter: como acto fisico por un lado(el positivo para la personalidad) y el que trae la fantasia por el otro(el negativo para la personalidad, es la que trae el factor compulsivo)..


principal aporte de Erikson al estudio de la adolescencia?

 Erickson lo que aporta es desde...