adolecencia

5) Caracterice la Latencia


El periodo de la latencia es formulado por S .Freud como un receso en la evolución sexual hasta el aparición puberal, ha sido sin duda el menos estudiado psicológicamente y por ende, poco comprendido, dando lugar en algunos casos a formulaciones ambiguas.
A lo largo de su obra Freud delineó la latencia, como resultante de las defensas puestas en juego por el Yo(luego de la resolución edípica) y culturalmente incitadas, como, en otros momentos, promovida por la herencia y la disminución fisiológica de los impulsos.
Los niños en la edad de la latencia viven una desaparición de las conductas sexuales manifiestas (particularmente la masturbación), la masiva utilización de defensas, la disminución de la emergencia de lo inconsciente en sus expresiones yconductas. La suspensión del desarrollo de la sexualidad, la desexualización, la represión, las formaciones reactivas, la virtualización del deseo. Es usual, caracterizar al aparato psíquico, centrado en el control represivo de los rebrotes pulsionales, en vez de dar cuenta de los grandes cambios que se dan en la organización y el funcionamiento del aparato, tanto como el de las conductas y lasrelaciones sociales que establece.

Este periodo está definido por el nuevo ordenamiento intrapsiquíco, producido por la resolución edípica con la correspondiente operación del SUPERYÓ, o incitado culturalmente, lo que promueve al YO a buscar nuevas maneras de canalizar el impulso ya que tiene una función mediatizadora.
En cuanto a los mecanismos puestos en marcha se enfatiza en general; lasublimación, la formación reactiva y la represión. La primera, es sin duda, característica de este periodo, siendo de gran importancia ya que posibilita la descarga, tanto libidinal como agresiva. Mientras que la formación reactiva, destinada más a la formación de “diques morales”, actúa por contraria, lo que tiende a empobrecer al YO. Pero una de las características de este periodo es la concurrenciade diversas líneas al fin sublimatorio.

Sublimación: proceso postulado por Freud para explicar ciertas actividades humanas que aparentemente no tienen relación con la sexualidad pero que hayan su energía en la fuerza de pulsión sexual.
Freud descubrió como actividades de resorte principal la actividad artística y la investigación intelectual. Se dice que la pulsión se sublima en la medidaque es derivada hacia un nuevo fin NO sexual.


Como dice C. David (1961): “La adquisición de posibilidades, de “operaciones” nuevas, tanto somáticas, como psíquicas, tanto de memoria y pragmáticas, como afectivas, imaginarias e intelectuales (particularmente a través del dominio del lenguaje y los efectos de la inserción escolar y social), todo esto representa difíciles integraciones y unaimportante movilización energética, al mismo tiempo que una “complejización” dinámica y tópica donde será quizás artificial pretender aislarlo del destino libidinal”.
Este periodo se caracteriza por un receso, de espera, aquietamiento de la sexualidad hasta el surgimiento del segundo momento de florecimiento y maduración, descuidando esclarecer su especificidad.

Según S. Freud se da“florecimiento temprano de la sexualidad, las aspiraciones hasta entonces vivas caen bajo la represión y sobreviene el período de latencia, que se extiende hasta la pubertad”.


Latencia temprana y tardía

Urribarri se encuentra de acuerdo con B. Bornstein con la presencia de dos momentos diferentes dentro de la latencia, ubicando aproximadamente hasta los 8 años lo que se ha dado llamar latenciatemprana y tardía luego aunque no concuerda con los conceptos teóricos de por qué se diferencian.
La primera se caracteriza por la fragilidad del equilibrio, con la consecuente emergencia de angustia frente a lo impulsivo. La lucha inicial que emprende el YO está ligada a controlar lo pulsional y, en particular a limitar la descarga, inicialmente mediante el freno represivo, recurre a otros...