Adolecencia

“La adolescencia”

Materia: Teorías del desarrollo ll
Alumna: Alejandra Reyes Carmona

Susana tiene 16 años, se encuentra en el tercer semestre de preparatoria, es una chica callada, de gustos muy excéntricos. Vive dentro de un núcleo familiar disfuncional, sus padres son divorciados, su padre empresario ocupado y su madre depresiva son un dolor de cabeza constante. Tiene dos hermanosvarones, menores que ella. Siempre alega y exige atención por parte de su familia, siente que su mundo es un caos y por ello cubre sus necesidades afectivas rodeándose de amigos que, a cambio de compañía, le proponen unirse a ambientes socialmente no aceptados. Al no haber reglas en casa, no respeta horarios ni coopera en el circulo familiar, es alcohólica e igual que su madre, tiende a la depresión.Por otro lado, Felipe, 18 años, hijo único, su papa, coronel del ejercito mexicano y sus mama dedicada al hogar y maestra de universidad, chico amable y estudioso, respetuoso de las reglas tan estrictas que su padre impone y decidido a terminar la preparatoria con honores, en apariencia un joven que tendrá un futuro exitoso, mas en su interior existen muchas dudas, sobre todo de índole sexual,dudas que teme preguntar a sus padres por miedo a lo que pensaran.
Historias similares existen muchas, jóvenes que pasan por la adolescencia carentes de afecto y de atención, o con un exceso de las mismas, padres con miedo a educar a adolecentes al pensar de manera incorrecta que tan solo es una etapa que pasara rápidamente, cuando la única verdad es que sus hijos están atravesando situaciones queles originan problemas, emocionales, de conducta y de adaptación dentro de un mundo que les exige en ocasiones mas de lo que ellos son capaces de dar ; lamentablemente, al ser mal guiados son arrastrados hacia dificultades itrapersonales e interpersonales graves, dentro y fuera de la sociedad en la que se desarrollan.
Resulta interesante comenzar por comprender el termino “Adolecente o suderivado Adolescencia”, según Bettina Langerfeldt1, el termino adolescencia es un termino relativamente reciente, durante la revolución industrial solo se conocían dos etapas: la niñez y la adultez, esto debido a el desarrollo que debían reflejar los jóvenes, pues para edades muy tempanas ya eran responsables de una vida laboral y familiar, actividades que aumentaban significativamente segúnaumentaba su edad. Y si el plan familiar era darles educación a sus hijos, de igual manera comenzaban muy jóvenes. Es bien conocido que estudiantes de medicina, en aquel entonces, empezaban sus estudios profesionales desde los 14 años de edad. En pocas palabras no les quedaba tiempo para meditar sobre su identidad o adaptación.
Actualmente sabemos que la adolescencia es; esencialmente, una época decambios. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto, es un período de transición que tiene características peculiares. Se llama adolescencia, porque sus protagonistas son jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños. Es una etapa de descubrimiento de la propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual, etc.) así como de la de autonomía individual.2Vivimos dentro de una sociedad con estructuras morales muy estrictas o demasiado liberales por trata de salir de ese círculo que ha marcado formas de vida en las que el actor principal, en este caso el adolecente, debe llenar expectativas de competencia sobre demandas muy altas.
Si un joven que aun no define su identidad y no tiene el total control o conocimiento sobre sus capacidades es presionadopara ser mejor ciudadano, hijo o estudiante, el resultado futuro será desastroso y nunca comprendido por el núcleo familiar y social.
Podemos observar que en la actualidad, el índice de adiciones, codependencia, trastornos de ansiedad y depresiones va en aumento dentro del universo de los adolecentes.
Los temas que llena de dudas su diario existir, sexualidad, sociedad, identidad, emociones,...