Adolecente y Adolecencia

Adolescencia y Adolescente

Es una etapa en que el adolescente sufre cambios físicos (hormonales, crecimiento del cuerpo, características sexuales secundarias y primarias) y psicológicos. 

La adolescencia Es una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niñez y el comienzo de la adultez, para algunos adolescentes es un periodo de incertidumbre, pero para otros es una etapade amistades internas, de más independencia, y de sueños de planes que van a realizar en el futuro. También es una etapa de descubrimiento. El adolescente descubre su identidad y define su personalidad. Además es una etapa de inmadurez en busca de la madurez.


Los adultos nos preocupamos a menudo por el abuso de sustancias en la adolescencia, heroína, cocaína, y otras drogas "fuertes". 
Esasdrogas son muy dañinas, pero su uso es ínfimo en comparación con otras sustancias muy perjudiciales como son el ALCOHOL, el TABACO y la MARIHUANA. 

El tabaco, a largo plazo, es responsable por más pérdida de años en vida que otras drogas combinadas. 

El alcohol se encuentra implicado en más de la mitad de los accidentes automovilísticos fatales de los jóvenes. 

Los adolescentes estánexpuestos a campañas publicitarias permanentes en pro del tabaco y el alcohol, presentados como actividad atractiva y pro social, símbolo de libertad y status adulto.



Reglas de Prevención: 
1- Establecer un stándard familiar acerca del uso de sustancias. Comunicarlas antes de la pubertad. Repetirlas con frecuencia. 

2- Establecer consecuencias por no cumplir las reglas (pérdida deprivilegios, restricción del uso del teléfono, "arresto domiciliario", etc.) 

3- Dedicar tiempo todos los días para conversar acerca de lo que está pasando con sus vidas, cómo se sienten, qué es lo que piensan. 

4- Ayudar a que los hijos etablezcan objetivos personales. Metas académicas, atléticas y/o sociales. Enseñarles a tolerar sus inevitables fracasos, viendolos como oportunidades paracrecer y no como fracasos. 

5- Conocer a los amigos de sus hijos. 

6- Ayudar a los hijos a que se sientan bien con respecto así mismos y sus éxitos. 

7- Establecer un sistema para la resolución de conflictos. Los padres más exitosos son los que se mantienen abiertos a nuevos aprendizajes y se adaptan a los cambios, a menudo bastante imprevistos. 

8- Hablar sobre su futuro desde unaedad temprana. 

9- Los hijos deben ser disfrutados. Trabajo en equipo y respeto mutuo. 

10- Ser un progenitor "metido". Hacerles preguntas, saber dónde están y con quién. 

Las técnicas de pintura se dividen de acuerdo a cómo se diluyen y fijan los pigmentos sobre el soporte a pintar. En general, si lospigmentos no son solubles en el aglutinante permanecen dispersos en él. Si el artistapiensa en la perdurabilidad de su obra debe conocer la técnicas a emplear.
Siendo la pintura una modalidad tan importante y tan utilizada a lo largo de la historia, son múltiples los métodos y técnicas de ejecución a lo largo del tiempo, así como sus soportes y materias pictóricas.
En realidad lo que denominamos materia pictórica consta de tres elementos fundamentales: El colorante, elaglutinante y su correspondiente diluyente.
El colorante, lo que llamamos pigmentos, son la base esencial de la pintura de cualquier época porque es la sustancia con la que se colorea y pinta. Los colorantes pueden ser naturales o químicos. Entre los más habituales tendríamos entre otros la azurita (carbonato de cobre) o ellapislázuli para el color azul; los óxidos de hierro o de plomo para el rojo;silicatos y arcillas para el amarillo; el carbonato de calcio o el cinc para el blanco; hollín de cremaciones diversas para el negro, etc.
El aglutinante, es el elemento con el que debe mezclarse el colorante para que éste se pueda aplicar. Además cohesiona al colorante y lo protege. Aglutinantes se han utilizado muchos a lo largo de la historia, pero pueden dividirse en dos grupos según sea su...