Adolescecia

TRABAJO PRACTICO DE SALUD Y ADOLESCENCIA

1- ¿Cuáles son los enfoques que tienen en cuenta los especialistas de la salud a la hora de la consulta de un adolescente al consultorio? Explica cada uno de ellos.
Los profesionales de la salud, especialistas en adolescencia tienen en cuenta diferentes enfoques:
Enfoque integral: el propósito fundamental de este enfoque es la preservación de lasalud, estimulando la detección de los factores de riesgos y de los factores protectores y poniendo en marcha medidas que privilegien las actividades anticipatorias. El objetivo de estas medidas es tratar de evitar el daño o la enfermedad de ser posibles.
Enfoque de género: es el que facilita la comprensión y el abordaje de estas inequidades.

Enfoque de derecho: es necesario dialogar con losadolescentes sobre sus derechos y ofrecerles herramientas para que pueda ejercerlos, en forma libre e informada.

2- ¿Qué diferencia existe entre el desarrollo y el crecimiento? Investigar.
El término crecimiento se utiliza corrientemente como expresión del aumento de talla, que viene determinado por el incremento diferencial de cabeza, tronco y huesos largos de las piernas. El aumento de talla,sin embargo, no es más que una faceta del crecimiento. Dentro de este concepto hay que incluir también el aumento de masa corporal y el crecimiento de todos los órganos y sistemas.
El desarrollo
El crecimiento y la maduración somática, psicológica y social es lo que constituye el desarrollo, característica de la infancia. 
Este desarrollo depende de factores intrínsecos (dotación genética delindividuo) y de factores extrínsecos (alimentación, ambiente, enfermedades, etc.).
La capacidad de diversos factores exógenos para modificar el patrón de crecimiento determinado genéticamente, ha sido demostrado en numerosos estudios clínicos y experimentales. La influencia de la nutrición ha sido el factor mejor estudiado.


3-¿Qué significa un pensamiento abstracto?

Durante el periodo dela adolescencia se desarrolla el PENSAMIENTO ABSTRACTO, con el que es posible proyectarse hacia el futuro y valorar las consecuencias de los propios actos. Esto permite una mayor prevención, control interno, conciencia del ambiente que nos rodea, capacidad de empatía e idealismo.

4) ¿Que son los duelos? Nombrarlos.

Desde lo emocional cada adolescente participa en una experiencia de vidaparticular y en el establecimiento de una identidad. Para poder transitar esta etapa necesita realizar una serie de duelos:
DUELO POR EL CUERPO INFANTIL PERDIDO
DUELO POR EL ROLL E IDENTIDAD INFANTILES
DUELO POR LA PERDIDA DE LOS PADRES IDEALIZADOS DE LA INFANCIA

5) De acuerdo a lo que hemos visto en la unidad curricular, se puede hablar hoy, de un cuarto duelo. ¿De que trata este?

El cuartoduelo se relaciona con la maduración y el desarrollo de la propia identidad sexual, a partir de la renuncia a la relación objetual narcisista y endogámica, sustituida por una nueva forma de relación, sobre un objeto exogámico.

6) ¿Cuáles son las divisiones en la adolescencia? Porcentaje en desarrollo.
Las divisiones que hay en la adolescencia son las siguientes:
Adolescencia temprana (10-14años)
Adolescencia media (14-18 años)
Adolescencia tardía (18 años o mas)

7) Describe el desarrollo puberal en la mujer.

El primer cambio visible del comienzo de la pubertad es la aparición del botón mamario, hecho que sucede entre los 8 y13 años. Junto con las mamas, o un poco después, aparece el vello pubiano. Luego, cerca de los 12 años, suele tener lugar la primera menstruación. Estoshechos están influenciados por la historia personal, la historia familiar y las características ambientales y nutricionales; por lo tanto, hay muchas diferencias entre una adolescente y otra. Podemos ver que la edad que tienen lugar los cambios puberales es variable según los diferentes sujetos, lo que no se modifica normalmente es la secuencia de los hechos. Ahora bien, cuales son entonces los...