Adolescencia, Cultura Y Salud
Páginas: 2 (437 palabras)
Publicado: 27 de octubre de 2012
HERNÁNDEZ CASTELLANOS LILIBETH
MATEMÁTICAS 1ER SEMESTRE
29/agosto/2012
ADOLESCENCIA, CULTURA Y SALUD
Diego Salazar Rojas
¿Qué es la adolescencia?
“La adolescencia puede definirse como elresultado de la interacción de los procesos de desarrollo bilógico, mental y social de las personas” Es decir, que se sufre una transición en el cuerpo (los cambios físicos), influyendo en el aspectopsicológico. Además de que la sociedad influye a que el adolescente adopte su propia identidad conforme a su contexto social. Todo este conjunto de ideas generan patrones de conducta con base a ladiversidad cultural y el proceso de modernización. El adolescente es el producto de un aprendizaje. Por ejemplo la necesidad de explorar, ir a la moda y a las adicciones.
Similitudes y diferencias
Adiferencia de los autores de los que ya se habían hablado con anterioridad en la clase, Diego Salazar mete el factor de las etnias, de la cultura y de varios lugares diferentes, porque como sabemos, laadolescencia no se puede manifestar de la misma manera en Latinoamérica que en los países de Asia o de Oceanía. Los demás autores hablaban de una forma más generalizada, mientras que Diego Salazarmenciona diferencias por regiones del mundo. Erikson
Pero no todo está perdido, porque así como hay diferencias entre nuestros autores, también hay muchas similitudes, por ejemplo Erikson dijo queen la adolescencia hay una serie de confusión, porque no se sabe qué roles se deben agarrar, si los de un niño o los de un adulto. Sabemos que también se habla de las adicciones en esta etapa de lavida, Diego explica que muchas veces es por imitación a los adultos, que en varios lugares del mundo son costumbres consumir drogas, y que eso no se ve mal en dichas regiones. Otro ejemplo es que Swartzexplica que la adolescencia es aprender, al igual que Salazar Rojas, y que este aprendizaje es el desarrollo de los sentidos y comportamientos basados en diferentes situaciones. Diego da el ejemplo...
MATEMÁTICAS 1ER SEMESTRE
29/agosto/2012
ADOLESCENCIA, CULTURA Y SALUD
Diego Salazar Rojas
¿Qué es la adolescencia?
“La adolescencia puede definirse como elresultado de la interacción de los procesos de desarrollo bilógico, mental y social de las personas” Es decir, que se sufre una transición en el cuerpo (los cambios físicos), influyendo en el aspectopsicológico. Además de que la sociedad influye a que el adolescente adopte su propia identidad conforme a su contexto social. Todo este conjunto de ideas generan patrones de conducta con base a ladiversidad cultural y el proceso de modernización. El adolescente es el producto de un aprendizaje. Por ejemplo la necesidad de explorar, ir a la moda y a las adicciones.
Similitudes y diferencias
Adiferencia de los autores de los que ya se habían hablado con anterioridad en la clase, Diego Salazar mete el factor de las etnias, de la cultura y de varios lugares diferentes, porque como sabemos, laadolescencia no se puede manifestar de la misma manera en Latinoamérica que en los países de Asia o de Oceanía. Los demás autores hablaban de una forma más generalizada, mientras que Diego Salazarmenciona diferencias por regiones del mundo. Erikson
Pero no todo está perdido, porque así como hay diferencias entre nuestros autores, también hay muchas similitudes, por ejemplo Erikson dijo queen la adolescencia hay una serie de confusión, porque no se sabe qué roles se deben agarrar, si los de un niño o los de un adulto. Sabemos que también se habla de las adicciones en esta etapa de lavida, Diego explica que muchas veces es por imitación a los adultos, que en varios lugares del mundo son costumbres consumir drogas, y que eso no se ve mal en dichas regiones. Otro ejemplo es que Swartzexplica que la adolescencia es aprender, al igual que Salazar Rojas, y que este aprendizaje es el desarrollo de los sentidos y comportamientos basados en diferentes situaciones. Diego da el ejemplo...
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