Adolescencia Desde Lo Social



Teoría psicosocial de Erickson.
“La adolescencia”
“Nosotros no somos psiquis las conductas son aprendidas, pero hay conductas innatas, ejemplo donde nací, barrio, tipos de relaciones, etc.”
Desdeel punto de vista de la crisis vital de la adolescencia este adolescente entra en conflicto, en dos polaridades una positiva (confianza) y otra negativa (desconfianza).
Las crisis surgen de acuerdocon un tiempo de maduración.
El individuo va madurando a lo largo de la vida y tiene que ser positiva por que en cada cambio surge un conflicto de la etapa misma.
El desarrollo es el resultado de lainteracción entre los factores ambiéntales, ejemplo las experiencias.
Desde la pubertad hasta la adultez temprana el adolescente debe determinar el propio sentido de si mismo ¿Quién soy yo? oexperimentar confusión respecto a los papeles o roles que se deben cumplir en sociedad y su experimentación sexual en hombres y mujeres su virtud es la fidelidad en el sentido con el mismo fiel a sus valores,principios a sus prioridades.
Desde el ciclo vital Individual de las etapas del desarrollo humano ,este ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales,no se pueden decir cuando comienzan y terminan cada una de estas etapas del desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales, culturales, ejemplo adolescencia: propiamente dichosignifica (adolezco). La nueva imagen, no me gusta como me veo, ¿Qué me esta pasando?, busco identidad, variedad de humor, me siento incomprendido, confusión de identidad.
En base a esto les contarehistóricamente la búsqueda de identidad de niños, adolescentes, jóvenes de Chile.


Identidad de los niños, adolescentes en Chile.
En la problemática de dar forma concreta a la masculinidad y feminidad en loque se refiere a niños y jóvenes logran dar forma concreta a su condición de sujeto social a través de la formación y responsabilidad y tareas del adulto. Tareas realizadas a través de los grande...