Adolescencia Normal

2-La tendencia grupal
En la búsqueda de identidad el adolescente en esta etapa recurre a un comportamiento defensivo a la búsqueda de UNIFORMIDAD, que puede llegar a brindarle seguridad. Aquí surge el espíritu de grupo, hay un proceso de sobre identificación masiva donde todos se identifican con cada uno. La separación del grupo parece casi imposible, no puede apartarse de la “barra” o modas.La forma de actuar de los grupos es totalmente opuesta a las figuras de los padres. En el grupo el individuo encuentra un reforzamiento sumamente necesario para los aspectos cambiantes del yo, que se dan en este período de la vida.
El grupo adquiere tanta importancia ya que se transfiere en él la dependencia que antes la mantenía con la estructura familiar y los padres.
El grupo constituye latransición necesaria en el mundo externo para lograr la individuación adulta. Después de pasar por la experiencia grupal, el individuo podrá empezar a separarse de “la barra” y tomar una identidad adulta.
Si durante este período el individuo sufre un FRACASO DE PERSONIFICACIÓN, por la necesidad de dejar rápidamente los atributos infantiles y asumir una cantidad de obligaciones y responsabilidadespara las que aún no está listo, recurriendo al grupo como un refuerzo para su identidad.
En el fenómeno grupal el adolescente busca un líder al cual someterse o se convierte él en el líder para ejercer el poder del padre o de la madre, también este fenómeno facilita la conducta psicopática normal.
El grupo está para solucionar gran parte de los conflictos del adolescente.
El ACTING OUT MOTOR(producto del descontrol ante la pérdida del cuerpo infantil) se uno al
ACTING OUT AFECTIVO (producto del descontrol del rol infantil que se está perdiendo), apareciendo así conductas de desafecto, de crueldad con el objeto, de falta de responsabilidad, son conductas típicas de la psicopatía, pero se encuentra en la adolescencia normal. La principal diferencia está en que en el psicópata estaconducta es permanente, mientras que en el adolescente normal es un momento circunstancial y transitorio; también se dan manifestaciones neuróticas o psicóticas según las circunstancias internas de cada sujeto.
El adolescente normal tiene conflictos de dependencia, pero puede reconocer la frustración, la imposibilidad de reconocer y aceptar la frustración obliga a bloquear la culpa.
3-Necesidad deintelectualizar y fantasear
La necesidad de intelectualizar y fantasear se da como una de las formas típicas del pensamiento del adolescente.
La necesidad que la realidad impone de renunciar al cuerpo, al rol y a los padres de la infancia.
El fantasear y el intelectualizar sirven como mecanismos defensivos frente a las situaciones de perdida dolorosas (la bisexualidad en la identidad infantily la vivencia de fracaso o de importancia frente a la realidad externa).
4-Las crisis religiosas
Si nos referimos la religiosidad, se observa que el adolescente puede manifestarse como un ateo exacerbado o como un místico muy fervoroso. Hay gran variedad de posiciones religiosas y cambios muy frecuentes. Es muy común ver que un mismo adolescente pasa por períodos místicos o períodos de ateísmoabsoluto, esto se relaciona con toda la situación cambiante de su mundo interno. Comienza a enfrentar la separación definitiva de los padres y la aceptación de la posible muerte de los mismos.
La figura de una divinidad de cualquier tipo religión, puede representar para él una salida mágica.
El misticismo, puede llegar a alcanzar niveles delirantes, y el materialismo con característicasnihilistas, son actitudes extremas de una forma de desplazamiento a lo intelectual religioso.
5-La desubicación temporal
El pensamiento del adolescente frente a lo temporal como a los espacial, adquiere características muy espaciales.
Desde el punto de vista de la conducta observable es posible decir que el adolescente vive con cierta desubicación temporal. Las urgencias son enormes y a veces las...