Adolescencia Normal

a adolescencia ha sido estudiada por innumerables autores desde distintos enfoques,tanto desde la psicología como hasta la sociología o la antropología. Todos poniendoun especial énfasis en el estado crítico que implica su metamorfosis. Desde el enfoquesociológico puede ser negada ¿Quiénes son los que verdaderamente está en crisis?Se podría decir que
todo 
está en crisis y que la de laadolescencia es mera proyección.Sin embargo, bajo el enfoque psicoanalítico -en sus distintas vertientes- se habla deuna verdadera crisis. En términos de Erickson, en el sentido de que dentro del cuerpocambiante como dentro de la psique se vive una verdadera revolución que buscaacomodarse a sí mismo, su mundo interno, como al externo.Ahora bien, dado que la
crisis 
es algo completamente identificadodentro del procesoadolescente, debe de ser normal -en el sentido de normalizar-, comenzando por elhecho de que como lo planteaba Anna Freud, los linderos de la normalidad sonborrosos. Esta es la apuesta de Aberastury.La adolescencia es entendida desde términos psicobiosociales, dado que son estastres dimensiones las que se implican en el proceso. En principio, referirse a la pubertades hablar decambios físicos que desembocan en la maduración sexual; aunado aesto, el esquema corporal es una resultante intrapsícquica de la realidad del sujeto, esdecir, es la representación mental que el sujeto tiene de su propio cuerpo comoconsecuencia de sus experiencias y de su continua evolución (pág. 49), quedandotambién implícita la dimensión social y psíquica de la adolescencia.Estas tres dimensionesremiten al duelo por su perdida. Perdida de la infantilidad delcuerpo, identidad, rol frente al mundo -sus padres-, y su posición bisexual. Lanecesidad de elaborar estos duelos conlleva
normalmente 
a manejos psicopáticos, sinembargo, la elaboración incompleta o su no elaboración conducirá a fijaciones,exageraciones o irreductibilidad de estos procesos fácilmente identificables en laconductapsicopática.
 
Es por eso que se dice que la adolescencia en sí misma es
semi 
patológica
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. Es lo quedenomina la autora como “síndrome normal de la adolescencia”.El duelo del adolescente trae consigo el de los padres, quienes comienzan aexperimentar las nociones de envejecimiento y muerte, así mismo comienzan aenfrentarse ante una relación de ambivalencias y criticas con sus hijos. Tal situación,laque no comprenden, trae el rechazo enmascarado de dinero y excesiva libertad,entendido por los adolescentes como abandono; y es que, los adolescentes sufren unacrisis de susceptibilidad y celos, exigen y necesitan vigilancia y dependencia, pero sinellas surge el rechazo al contacto con los padres y la necesidad de huir de ellos (pág.25). Situación que dificulta la labor de duelo en la que sonnecesario varios ensayos deLa sintomatología que conforma el síndrome normal de la adolescencia es: 1)búsqueda de sí mismo y de la identidad; 2) tendencia grupal; 3) necesidad deintelectualizar y fantasear; 4) crisis religiosa; 5) desubicación temporal; 6) evoluciónsexual manifiesta; 7) actitud reivindicatoria; 8) contradicciones sucesivas enlasmanifestaciones de la conducta; 9) separación progresiva de los padres y 10)constantes fluctuaciones del humor y del estado de ánimo (pág. 44)Todas estas características fungen también como mecanismos de defensa frente a losduelos anteriormente mencionados. A continuación se desarrollará cada uno.1) Búsqueda de sí mismo y de la identidadEl adolescente está buscando una identidad y definiendo su personalidad para poderinsertarse en el mundo social adulto.Laidentidad funge como defensa de manejo de ansiedades persecutorias y lascapacidades autodestructivas que obligan a la fragmentación del yo y los objetos conlos cuales esta se pone en contacto, así mismo, replegarse en la intelectualización y lafantasía de proyectarse a futuro, también representan un mecanismo de defensa anteel mundo exterior, con un aumento paralelo de la omnipresencia...