adolescencia y cultura


Desarrollo cognitivo
 hënë, 28 maj 2007
La adolescencia como fenómeno reciente


La etapa de la adolescencia se extiende desde los 12-13 años hasta aproximadamente el final de la segunda década de la vida. Se la considera una etapa de transición, entre la etapa de niño a la de adulto. Ericsson (1968) la denomino “Moratoria Social” ya que es un tiempo de espera, como un beneficio que lasociedad Occidental le otorga a sus miembros jóvenes.
Características o señas de identidad de los adolescentes occidentales:

Estar aun en el sistema escolar

En busca de empleo estable

Dependiendo de sus padres y viviendo con ellos

Por tener sus propios hábitos y costumbres

Estilo de vida

Tener sus propios valores

Estar en la transición de desapego de sus padres e ingresar a unsistema de apego con sus iguales o en una persona del otro sexo.














Como es la incorporacion en otras culturas
La incorporación de los jóvenes al estatus adulto fue diferente antes y también ahora, en donde en otras culturas esta incorporación se da a edad muy temprana y siguiendo ritos asociados a los cambios físicos de la pubertad, propios de la cultura (Sociedadespoco desarrolladas y sociedades primitivas) como formar una familia, acceder a responsabilidades adultas, actuar como adulto.
Algunos de esos ritos pueden ser:



Periodo de aislamiento(días o semanas)

Adoctrinamiento en las tradiciones de grupo

Técnicas de caza, etc

En estas culturas no se cumplen las características o señales propias de la etapa adolescente que se mencionoanteriormente.


Pubertad y Adolescencia
Se hace necesario distinguir significado y alcance de estos dos términos.
Pubertad: Hecho biológico. Conjunto de cambios físicos que a lo largo de la segunda década de la vida transforman el cuerpo infantil en cuerpo adulto con capacidad para la reproducción. Es un fenómeno Universal que atraviesan todos loe miembros de nuestra especie.

Adolescencia: Hechopsicosociologico. Se prolonga varios años y se caracteriza por la transición entre la infancia y la adultez. No necesariamente universal y no necesariamente adopta en todas las culturas en patrón de características que adopta en la nuestra.
Los cambios físicos de la pubertad y sus consecuencias
El proceso de transformación física dado en la pubertad se debe a una serie de mecanismos hormonales quedesencadenan un largo proceso de cambios.


Cambios en las chicas


Existe una gran heterogeneidad interindividual en los momentos en que los cambios ocurren, pero hay semejanza en la secuencia con que ocurren.
Las causas por la que la maduración ocurre mas temprano o mas tarde de debe:
Aspectos genéticos

Aspectos ambientales

La alimentación
La historia de salud
Hábitos de vida,etc
Impacto de la maduración temprana o tardía
Tantos los niño y niñas que maduran precoz como tardíamente como los que se acercan a la edad promedio, tienen un proceso de crecimiento normal, pero la maduración temprana o precoz puede tener un impacto psicológico. Esto ocurre en nuestra cultura, en donde los adolescentes tienen como ideal un estereotipo de belleza y cuanto mas se acerque a eseestereotipo mas conforme se sentirá y cuanto mas se aleje se sentirá mas incomodo.
Maduración del chico
Si tienen una maduración precoz, puede darle seguridad frente a sus pares. Se distingue de los demás por:
Su fuerza
Capacidad atlética
Superioridad física


En el área de la socialización el adolescente puede verse presionado a comportarse como adulto por su madurez física y no por sumadurez psicológica. Esto puede ocasionar tensión en el chico.
El chico que madura mas tarde del promedio puede sentirse inseguro mas inadecuado. En el área de la socialización s puede esperar un comportamiento mas infantil que el relacionado con su madurez psicológica, puede ocasionar tensiones con los adultos.
Maduración de la chica
La maduración temprana en las chicas suelen ser ocultadas....