Adolescencia y resiliencia











RESILIENCIA Y ADOLESCENCIA.
UN ESTUDIO ACERCA DE LA VIVENCIA DE UN GRUPO DE ADOLESCENTES CON LOGROS ACADÉMICOS, EN SITUACIÓN DE POBREZA



Proyecto de Investigación Presentado por:



María Carolina Izquiel







Caracas, Marzo de 2006








A mi familia, Ignacio y Ana Isabel.AGRADECIMIENTOS





A Manuel, mi tutor, amigo, por su tiempo, guía y apoyo.
A los adolescentes que tuvieron a bien acompañarme en esta investigación, por permitirme entrar en su intimidad, mis respetos.
A Maribel por acompañarme en el proceso
A Virna, Beatriz, Alejandra y Ruti, por todo.
A Ana Isabel, por la belleza, su precoz paciencia y oportunas microsiestas
A mi mamá, quien siempre está dentrode mí, por el vínculo
A Nacho



















ÍNDICE DE CONTENIDOS


Resumen…………………………………………………………………………
Introducción………………………………………………………………………
Marco Teórico…………………………………………………………………….
Marco Metodológico……………………………………………………………..
Resultados…………………………………………………………………………
Discusión……………………………………………………………………………
Vínculos…………………………………………………………………….Identidad……………………………………………………………………
Comunidad y Pobreza…………………………………………………….
Proyecto de Vida……………………………………………………………
Conclusiones…………………………………………………………………………
Vivencia………………………………………………………………………………
Preguntas y Perspectivas…………………………………………………………..
Bibliografía……………………………………………………………………………
Anexos………………………………………………………………………………..
A.- Entrevistas Individuales
B.- Entrevistas Grupales
C.- Documentos
D.- Notas de Campo
E.-Estructura del Taller







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RESUMEN

RESILIENCIA Y ADOLESCENCIA.
UN ESTUDIO ACERCA DE LA VIVENCIA DE UN GRUPO DE ADOLESCENTES RESILIENTES DE 5TO AÑO DE BACHILLERATO DE LA COMUNIDAD DE ANTIMANO
María Carolina Izquiel
El punto central en esta investigación está relacionado con el origen de la resiliencia, entendiendo esta como la capacidad de superarse en contextos dedificultad, y la vivencia de un grupo de jóvenes resilientes que viven en un contexto de pobreza, específicamente adolescentes estudiantes de 5to año de dos escuelas pertenecientes a “Fe y Alegría” ubicadas en Antímano, una comunidad de clase baja en el oeste de Caracas.
Para el estudio y análisis de la resiliencia en estos jóvenes me he basado en una metodología cualitativa, realizando un estudio decasos múltiple. La recolección de los datos se realizó mediante observación participante, entrevistas individuales, entrevistas grupales, notas de campo y documentos escritos, todo esto en el marco de un taller de Proyecto de Vida, el cual sirvió como plataforma para el trabajo en sesiones semanales de dos horas de duración, durante las cuales se llevaron a cabo distintas actividades de intervencióny exploración de la vida y percepción de estos jóvenes acerca de sí mismos y su entorno.
En el marco teórico se reseñan investigaciones y teorizaciones acerca de las temáticas principales, la adolescencia, pobreza y resiliencia, igualmente se explican las variables ambientales que se toman en cuenta para considerar que un adolescente que viva en un barrio de Antímano y haya llegado a 5to año debachillerato, en una escuela con reconocido nivel de exigencia y disciplina, se considera resiliente, no solo porque ha tenido que superar una serie de adversidades, propias de los contextos de dificultad económica, sino porque estadísticamente forman parte de una pequeño porcentaje de su población.
Posteriormente, se presenta el marco metodológico, en donde se explican los pasos de la concepciónde la investigación, recolección de datos y análisis, este último se trata de un análisis de contenido temático que se realizó sobre el material recolectado y transcrito, así como las limitaciones de la investigación.
Finalmente se presentan, en forma de categorías, los resultados del análisis y su posterior elaboración en la discusión, en la cual se cruzan las vivencias...