Adolescencia

Escuelas de calidad

La calidad es una herramienta básica para una propiedad inherente de cualquier cosa que permite que sea comparada con cualquier otra de su misma especie.
Una escuela decalidad, es una comunidad que garantiza que los educandos adquieran los conocimientos necesarios y desarrollen las habilidades, actitudes y valores para alcanzar una vida plena en todos los sentidos.
Portanto la política de calidas es “Brindar servicios de excelencia para satisfacer las expectativas de nuestros usuarios con relación a las tecnologías de la información y de telecomunicaciones,cumpliendo con apego a la normatividad vigente y con el compromiso de mantener un sistema de gestión de la calidad y de mejora continua”.
La función de la calidad educativa es:
• Mantenimientopreventivo de cómputo y comunicaciones.
Sistema enciclopedia
• Gastos de administración y presupuesto
• Expectativas de servicios
• Incrementar encuestas
• Establecer objetivos específicos y de calidadLos Pilares de la educación son:
• Los cambios profundos en la economía, la sociedad y el conocimiento

• El primer reto: aprender a aprender

• la tarea educativa

• El segundo reto:aprender a vivir juntos

• La educación

Los criterios que definen una escuela de calidad son en dos ámbitos:

Gestión institucional:
 Proyecto educativo de centro (PEC)
 Liderazgo
 Tiempo yrecursos
 Participación representación
 desarrollo
Gestión pedagógica:
 Comunidad de aprendizaje
 Propósitos y contenidos
 Los (a) maestras

El docente de una gestión educativa decalidad crea en el aula un ambiente propicio para el aprendizaje.

Descripción del programa

• El (PEC) programa de escuelas de calidad.
• Propósito: es mejorar la calidad de la educación impartidaen escuelas públicas de educación básica.
• Su base: es fortalecer, articular y alinear los programas federales, estatales y municipales.
• Busca: superar los diversos obstáculos marcados en el...