adolescencia

ADOLESCENCIA

“ADOLESCERE” en latín significa “IR CRECIENDO”, “HACERSE ADULTO”.
Algunos autores consideran que ésta es una segunda etapa de separación-individuación, semejante a la descripta por Margaret Mahler para el período entre 6 y los 36 meses. El adolescente se aleja de apoco de su familia para ocupar su lugar en el mundo adulto. Así como el bebé se alejaba, probaba nuevasexperiencias y volvía junto a su madre, el adolescente que vive experiencias nuevas necesita tener un sitio al cual volver, donde sentirse protegido, en el que todo sea conocido y poco o nada riesgoso. Si en etapas anteriores todo era supervisado por los padres: la ropa, la comida, las actividades, los horarios, la adolescencia es el momento en el cual esas situaciones, vividas como cargas, puedenmodificarse. Pero también es la primera vez que siente la responsabilidad y el peso de enfrentarse en soledad a diferentes situaciones. Ningún padre puede ayudar noviazgo, se está solo en los exámenes y ante la responsabilidad de hacer algún trabajo.
“La moda informal, las actitudes relajadas del cuerpo, todo ello identifica hay en día a los adolescentes y es tomado también por personas de otras edades”.Es también la época en la que se completan aspectos de la personalidad y durante la cual el ser humano se pregunta permanentemente: ¿quién soy? La identidad, saber quién es uno y diferenciarse de los otros está siempre presente. La imagen de uno mismo se logra dentro de un contexto, es el resultado de la interacción con el medio. Un individuo se juzga a sí mismo a partir de lo que percibe, de lasvisiones que los demás tienen de él y comparándose con quienes lo rodean. Estar pendiente de las opiniones que los demás tienen de él, pedirlas constantemente, compararse, son actitudes comunes en esta época de la vida. Las opiniones más importantes son la de su grupo de amigos, también las del grupo familiar. A menudo, la búsqueda de la identidad lleva a pasar por períodos de confusión que semanifiestan en frases como: “no sé quién soy”?, o ¿”cómo soy”?, a veces acompañada con mucha ansiedad. El espejo es una necesidad en la medida en que ayuda a rehacer una imagen de uno mismo que ha cambiado de rápido a la que cuesta acostumbrarse.
Arminda Aberastury, psicoanalista argentina, describió en esta etapa de la vida un proceso durante el cual es necesario superar “tres grandes duelos”.¿Qué es un duelo? Para el psicoanálisis (el duelo) es un trabajo que realiza el psiquismo ante la pérdida de un objeto amado y por medio del cual logra irse desprendiendo de él. Esta autora considera que son tres los objetos amados de los cuales el adolescente debe desprenderse: EL CUERPO DE LA INFANCIA, LOS PADRES DE LA INFANCIA y EL ROL DE NIÑO que se tuvo dentro de la familia. Cuando se habla delcuerpo de la infancia se entiende el esquema corporal que tuvo de sí mismo y que se ha alterado rápido y en muy poco tiempo; los padres de la infancia que se pierden no son las personas de carne y hueso sino las imágenes infantiles idealizadas que formamos de ellos, que se resquebrajan en esta etapa. El rol de niño es el que se tuvo y que es necesario cambiar por los nuevos derechos y obligaciones.Los sentimientos que aparecen en esta etapa son ambivalentes, es decir, que coexisten sentimientos contrarios tales como tristeza con alegría por llegar a etapas nuevas y poder decidir por sí mismo. Las reacciones ante estos sentimientos encontrados, difíciles de tolerar, son diversas: hay quienes duermen mucho, y quién lo hace poco, quien practica muchas horas deporte o dentro de un cine, quienpelea permanentemente en su casa o quién está apático, sin ganas de hacer nada, ni si quiera de discutir. El grupo de amigos sigue teniendo importancia, pero ahora la empezará a tener su pareja, el amor interrumpe con toda su fuerza, aunque nunca dejó de estar presente: el amor a los padres se pasó al amor de los amigos y a los otros familiares. El amor, el futuro, todo lleva a un desarrollar...