Adolescencia

RESUMEN
El objetivo de este artículo es dar a conocer las experiencias cubanas de la última década en la Educación de la Sexualidad, con énfasis en el nivel secundario. Investigaciones realizadascon adolescentes y jóvenes han revelado diversos problemas manifiestos en su comportamiento sexual, mostrando índices relativamente elevados de embarazo precoz, de interrupciones del embarazo y denatalidad temprana en estos grupos etáreos. Se ha adelantado la edad de inicio de las primeras relaciones sexuales.
Asimismo preocupan los indicadores de enfermedades de transmisión sexual. Por otraparte, se mantienen estereotipos en torno a la sexualidad que se expresan en un comportamiento sexista, problemas familiares de incomunicación entre los adolescentes y sus padres, etc., lo que revelafallas en la educación de la joven generación para la vida sexual y de pareja.


Actualmente en América Latina, varios proyectos de Educación Sexual impactan en los escolares y sus familias, abriendoun horizonte que se ampliará en los próximos años. Parte de ellos se han apoyado en la institución escolar, otros tienen un enfoque comunitario. No obstante, cada contexto social y cada situacióneducacional requiere estudiar la realidad de las necesidades educativas de los sujetos, para lograr un espacio propio a la educación de la sexualidad de las nuevas generaciones.
En este contextolatinoamericano, Cuba cuenta con un Programa Nacional de Educación Sexual, de coordinación interinstitucional por el CENESEX, el MINED, el MINSAP, la FMC, la UJC y otras instituciones del país. Sus accionesse inician en los años 60 y cobran fuerza en la década de los 70. Por su parte, el Ministerio de Educación, con la experiencia acumulada en los últimos 25 años, lleva adelante desde 1996 el Proyecto"Educación Formal para una Conducta Sexual Responsable", que contribuye a la consolidación del Programa Nacional y a la planificación más coherente y sistemática de actividades a desarrollar en las...